【宿題】
・単語
0678~0697
・Grammar：
New Angle：接続詞 についてじっくり読む！
現合Part1 11章：p.186~188
＊ドシドシ質問待ってます！
・Reading
p. 解く→復習プリントを解く
・Writing
Go to Google Classroom
＊添削済みのエッセイのFeedbackへのコメントやお返事待ってます！
担当 坂本
【授業】
・漢字テスト レベル31 3-4
・ほーぷ p.110-111「まちがえやすいことば」
「らぬきことば」はまちがえやすいことばです。正しく使いましょう。
食べれる×→食べられる 来れる×→来られる 寝れる×→寝られる
「来年、全然、まさか、たとえ」を使った文を書いてみました。
文をどうつなげれば正しいことばづかいになるのかを考えましょう。
一つ一つのことばの意味に注意して正しいことばを用いるようにしましょう。
【HW】
・ほーぷドリル p.49
・漢字練習：レベル32-1,2
・作文：「お店をつくるとしたら、どんなお店がいいですか？」
＊宿題は必ず答え合わせ、やり直しまでお願いします。
担当：坪内
【授業】
・ほーぷ p.116-117 「四角形」
四角形の名称と特ちょうを覚えましょう！
・台形→向かい合った1組の辺が平行な四角形
・平行四辺形→向かい合った2組の辺が平行な四角形
平行四辺形をかけるようにしましょう。（授業の中では少し苦戦していました）
三角定規を使って、平行線をかく練習をしましょう。
【宿題】
・ほーぷ p.116-117 復習
・ほーぷドリル p.102-103
・平行線をかく練習
・計算ドリル：レベル30 1-5（ノートに解きましょう）
＊宿題は必ず答え合わせ、やり直しまでお願いします。
担当：坪内
【授業内容】
・計算コンクール 練習問題
・中２シリウス p.23 「図形と文字式」
小学生の算数の授業で約数の個数を学んだ時の休み時間の１コマです。ある生徒が「９９の２乗は９８０１です！」ボードに書いてくれました。さまざまな約数の個数のパターンを学んで、具体例を生徒たち自身が調べながらそれを表にしましたが、生徒たちは簡単な数だけでは物足りないらしく、自分で巨大な数を導き出していました。子どもって本当に大きな数が大好きですね。
