6SR授業報告【1月31日算数】
<算数>
P55、57、59、61、63(文字と式の利用)
文章で表現されたことを文字式で表現する問題を扱いました(復習です)。
このように文字式を使って表すことは、今後の方程式の文章題を解くときに非常に重要となります。
しっかり慣れましょう。
宿題:
P63、65(以前の授業で扱った問題の復習です)
<算数>
P55、57、59、61、63(文字と式の利用)
文章で表現されたことを文字式で表現する問題を扱いました(復習です)。
このように文字式を使って表すことは、今後の方程式の文章題を解くときに非常に重要となります。
しっかり慣れましょう。
宿題:
P63、65(以前の授業で扱った問題の復習です)
<国語>
毎週漢字テストを実施していきますので、しっかりと取り組んでいきましょう。
<授業で扱ったページ>
シリウス標準編 P100-P101
今回は説明的文章の読解演習を行いました。
説明文読解のポイントは「客観的」に読み進めることです。
まずは、トピックを明確にしてから読み進めることで、論旨を外れた読み違いの機会が減るはずです。文章の最後に記されているタイトルに目を通してから読み始めるのも工夫の一つです。
宿題:
シリウス標準編 P98-P99、P102-P103?
スタートアップ漢字 STEP13
【授業内容】
・新演習(下) 「第17回 物語文 人物像と主題」p158〜165
物語文の登場人物の性格のつかみ方は「人物描写」と「周りの人からの評価」の両方から読み取ることができます。また、主題はクライマックスからつかむことを忘れずに!2人とも、主題のつかみ方はほとんどマスターできています。
【宿題】
・新演習(下) p158〜161
・漢字とことば p154〜160
漢字テストはp159です。確実に書けるように練習しておきましょう。
【授業内容】
【授業内容】
4年生の総復習(プリント)
先週に引き続き演習形式で4年生の復習を行いました。本日は図形の問題の一部を扱っています。残りの問題を来週扱いますのでご自宅で解いて持ってきてください。なお、解答は渡しておりませんので答え合わせは不要です。
【宿題】
・本日のプリントの残り(答え合わせ不要)
・テキスト p.146-147(答え合わせまで)
担当:鈴木
【授業内容】
・漢字テスト
・4年生のまとめ(プリント)
漢字や語句知識、詩や物語の読解を演習形式で行いました。全体的に良くできていると思います。書けなかった漢字などをよく復習しておいてください。
【宿題】
・漢字テストに向けて練習
・テキスト p.74-81
・作文(テーマは自由です)
*宿題は答え合わせ、やり直しまでお願いします。
担当:鈴木