1月31日授業報告(算数)
【授業内容】
第14回「立体の表面積と体積」2回目
Advance1-3
先々週勉強した「立体の表面積と体積」の2回目、アドバンス問題に挑戦しました。何度も図形をノートに写すことで立体の感覚を掴んでいけると良いと思います。右下の辺(奥行き)を他の奥行きの辺と平行に描けず、いびつな形になってしまう生徒が毎年多いです。3のような問題がすんなり解けるようになると深い理解ができていると言えるでしょう。
【宿題】
マイトレ(1日3問)
【授業内容】
第14回「立体の表面積と体積」2回目
Advance1-3
先々週勉強した「立体の表面積と体積」の2回目、アドバンス問題に挑戦しました。何度も図形をノートに写すことで立体の感覚を掴んでいけると良いと思います。右下の辺(奥行き)を他の奥行きの辺と平行に描けず、いびつな形になってしまう生徒が毎年多いです。3のような問題がすんなり解けるようになると深い理解ができていると言えるでしょう。
【宿題】
マイトレ(1日3問)
【授業内容】
p.117 「円の性質」
いくつかの円を組み合わせた周りの長さは、どの直径の何個分、あるいは何分のいくつになるかを考えましょう。
3.14の計算は必ず一つの式でかき、計算の工夫をして最後にまとめて計算しましょう。
Ex. (20×3.14)+(12×3.14)+(8×3.14)
=(20+12+8)×3.14
=40×3.14=125.6
【宿題】
・テキストp.116「A問題」
*計算は必ず途中式を残しておくようにしましょう。
*宿題は基本、丸付け・やり直しまで。
☆質問等あれば、こちらのメールアドレスに送ってください。
tsubouchi@epis-edu.com
担当 坪内
【授業内容】
・テキストp.104-107 「古典作品にふれる」
古文 今は使われていない言葉の読み方に注意しましょう
古文の中には、現代とは意味の違うものがあります
漢文 漢詩の形式を覚えましょう(今日の詩は「五言絶句」という1行5文字で4行からなる詩)
漢字ひとつひとつの意味から、情景や心情を想像しましょう
【宿題】
・p.56-57 漢字の音訓、熟語訓
・漢字3級その2
担当 坪内
【授業内容】
上巻 第1回
*本日実施済の小テスト*
漢字/知識の小テスト 上 第0回
【宿題】
・今週の漢字/知識の小テスト 上 第0回(直し・復習)
漢字テストの直しは、正しく写す→覚えるまで書く!
・来週の漢字とことば 上巻 第1回(知識・漢字練習)
・上巻 第1回
発展問題:復習+音読(毎日でもいい!)
基本問題:解いて丸つけ+音読
*漢字練習について*
毎日10分程度、コツコツと積み重ねましょう!新出漢字は2つずつなど負担の少ない練習方法で、毎日練習→自分で小テストを繰り返してください。
*宿題について*
宿題はノートに解き、答え合わせ・やり直しまでお願いします。質問もお待ちしています。
宿題は1日でやるのではなく、コンスタントにやりましょう!
忙しい時や難しい時は優先順位を考えますので、ご相談ください!
担当 坂本
一次関数の復習と平行四辺形になるための条件の証明を学習しました。
一次関数は2箇所の点を通ることがわかれば、連立方程式で解くことができます。
まずは2箇所の点を見つけましょう。
平行四辺形になるための条件の証明では、最終的には平行四辺形の定義(2組の対辺がそれぞれ平行になる)ところまで証明します。
そして「錯角が等しいので対辺が平行である」と証明を締め括ります。
微妙に書きぶりが異なるので注意して覚えましょう。
宿題
P56 平行四辺形の性質3つと平行四辺形になるための条件5つをしっかり覚えましょう。