【確認テスト】
なし
【授業】
データの散らばり
度数分布表・ヒストグラム・代表値・はこひげ図・分散・標準偏差
データの相関・仮説検定
相関関係・相関係数・仮説検定の流れ
【授業内容】
上巻 第3回
5年生になって初の「説明文・論説文」です。
文章そのものの難易度は4年生の頃からそれほど変わっていませんが、
長く、濃く、問題が難しく、なっていくので、色々なところに目を配って、
国語だけではない知識や教養にも気を配る必要があります。
＊本日実施済の小テスト＊
漢字／知識の小テスト 上 第2回
【宿題】
・今週の漢字／知識の小テスト 上 第2回（直し・復習）
漢字テストの直しは、正しく写す→覚えるまで書く！
・来週の漢字とことば 上巻 第3回（知識・漢字練習）
・上巻 第3回
発展問題：復習+音読（毎日でもいい！）
基本問題：解いて丸つけ＋音読
＊漢字練習について＊
毎日10分程度、コツコツと積み重ねましょう！新出漢字は２つずつなど負担の少ない練習方法で、毎日練習→自分で小テストを繰り返してください。
＊宿題について＊
宿題はノートに解き、答え合わせ・やり直しまでお願いします。質問もお待ちしています。
宿題は１日でやるのではなく、コンスタントにやりましょう！
忙しい時や難しい時は優先順位を考えますので、ご相談ください！
担当 坂本
本日は連立方程式について学習しました。
連立方程式の解き方（加減法、代入法）について学習しました。
どちらの解き方もできるように練習しましょう。
＜宿題＞
プリント
（連立方程式）p１３−１５（分数、小数の入った連立方程式）
（式と計算）p２４−２７（前回の授業中に取り扱った問題の復習です）
第１６回「速さとダイヤグラム」 Try1
速さと時間、道のりをグラフで表したダイヤグラムをもとに速さに関する問題（旅人算）を解きました。
今回は問題を解くにあたり、ダイヤグラムを書いて問題の条件を整理しました。
宿題：
Try１、演習問題Basic 大問２
マイトレNo .215-231
＜国語＞
先週に引き続き説明文の読解演習を行いました。
今回は比較的記述が多い問題でした。
記述トレーニングとして、まずはしっかりと書き抜きができるというところからスタートしていきましょう。流れの中で、どの段落でどのような説明をしているのか、そこをしっかりと俯瞰していくことが大切です。該当箇所を見つけたら、そこから精読を行い、しっかりと問いに答えていきましょう。
宿題：
シリウス P78~P80
B-Pal国語
スタートアップ漢字 ステップ10
＜英語＞
不定詞の基本的な使い方を演習を通して復習し、その後、不定詞を用いた構文について学習していきました。不定詞構文は習得必須の項目になりますので、さまざまな「型」をしっかりと定着させていきましょう。また、入試問題としては書き換え問題も定番ですので、構文がどういう意味を持っているかを理解し、書き換えパターンを定着させていきましょう。
宿題：
シリウス P35 4番、P38
動詞の不規則変化（総合）