■授業報告
Qシリーズ 6.分数の加減
EX1-3、Try1〜3
今回の単元は、「最小公倍数」の考え方を利用して、分母の異なる
分数の足し算、引き算を行いました。みんなは連除法をつかわずに
感覚的に公倍数を見つけられるので、その数が本当に最小公倍数か
どうかを確かめる必要はありますが、はじめからテクニックに頼らない
姿勢は持ち続けてください！
通分、約分、帯分数の計算まで1回の授業でやり切ったことは自信に
して良いと思います。
■宿題
・EXnoteでEX1〜3、Try1〜3を復習
・Qシリーズ BASIC全部
・マイトレ1日3題
【授業内容】16:45〜18:45(シドニー時間)
・漢字テスト：四段その６
・Sirius中2：２
【宿題】※すべて、丸付け・直し・復習まで行うこと。
・漢字テスト 直し・復習 ※覚えるまで（最低5周）ノートに練習
・漢字練習：四段その７
・Sirius vol.2：２ 復習・音読練習・語句調べ
・新中問 中１：２５
＊これまでに学習しそびれている単元があれば追いつこう
・絵で見て覚える便覧：ことわざ、慣用句 [〆12月例範囲]
（11月は文の成文！主語・述語・修飾語、複数の文節で構成されているのは〜部となるよ！）
＋TV,ドラマ,アニメを見たり、マンガや雑誌から表現をインプットしよう！
＊漢字は難しいのではなく、慣れていないだけ。見慣れ・書き慣れが大事！
＊文章内で出会った初見の漢字やことばは、必ず辞書で意味と読みを調べよう。
一度出会った熟語はその場で覚えていこう！
＊漢字直しは、へんやつくりなどを部分的に直すのではなく漢字1文字を一画一画、筆順も意識して丁寧に直しましょう。またノートでの復習・練習も忘れず行いましょう。
担当：長崎（メール）
テキスト p 116、117 基本の図形
本日は図形の性質について学習しました。
今後当たり前となってくる図形の基本中の基本です。
しっかりと理解しましょう。
後半は、先週宿題としてお出しした反比例のプリント（公立高校の問題集）を学習しました。
パターンで解答可能な内容です。
解き方を理解しましょう。
宿題
テキスト p 116、117の確認問題
反比例のプリントの復習（授業で扱った内容）
フォロー時にお配りした正負の数の問題（錬成問題）