本日の国語は「鉄道の歴史」について学習していきました。
日常の交通手段である鉄道は、いつの時代にどこで生まれたのでしょうか？
世界の鉄道の歴史と日本の鉄道の歴史について学習したあと、鉄道に乗ってどこにでも行けるとしたらどこにいきたいかについての作文を宿題としています。
書く練習も取り入れながら進めていきます。
理科の実験では、またまた水を使って実験してみました。
今回は、網の上に水が入ったコップを置いても水が下にこぼれないという実験です。
宿題：
鉄道で行きたいところとその理由
プリントをお渡ししています。
（学年の応じて宿題内容を調整しています。）
【授業】
今回の物語文は、介護が必要なおじいさんとヘルパー、
こどもたちが登場しました。おじいさんが見えている
亡くなった「ふうさん」を、キッパリ見えないと説明する
ヘルパーと、見えていることを守ろうとする子供たち。
この子供たちの優しさに気づけていたので素晴らしいですね！
【宿題】
・漢字の練習
次回、漢字テストがあります！
・ピラミッドP5
・ピラミッドリルP8〜9の復習（ここから）
・漢字ピラミッドP1〜2
・マイワーズ（意味調べ）
毎週、学年の数i以上の語彙力UPをする取り組みです。（指定のプリントがありますが、
自分でまとめたいみんな、例文をもっと書きたいみんなは、同じような項目を調べて
くれればノートを作ってくれても良いです。）
今回は「立ちすくむ」「しおれる」「決心（心を決める）」の3つは指定で、
残り1個以上は、長文や普段の生活の中で意味のわからなかった言葉を調べてみましょう！
（１）授業内容
●立体パズル（Ｐキューブ：ものまね、3×3×3、箱詰め ）
●平面パズル（ジオワン）
●プリント教材その115（迷路、ナンバーリンク、詰めアルゴ、チャレペー）
●アルゴゲーム
MVPはYさんでした！マナー王はRさんです。
Rさんは全体を通して姿勢がすごく良かったです。
また今日は「数理の石」のチャレンジ回でした。Aさんがゲットしていました。おめでとうございます！
（２）自主トレ
●プリント
●p-cube（箱入れ・立方体）
●授業の記録（自主トレ、お手伝いの記録）
（３）その他連絡事項
●本日から木曜アルゴクラブを担当します、酒井と申します。どうぞよろしくお願いいたします。
●授業で「ジオ２」を配付しました。全てのパーツにお名前をお書きください。
【授業内容】
・ピラミッド 算数小６「１ 線対称な図形」「２ 点対称な図形」 p8〜15
対称の軸を中心として、折ったらピッタリ重なる図形を線対称な図形、対称の中心を中心として180°くるっと回して同じ形になる図形を点対称な図形と言います。点対称な図形の作図が難しいと思います。点を全て見つけ、その点に番号をふりましょう。その点を「対称の中心」を中心としてちょうど上下左右逆転する場所に点を打ちます。最後にその点同士を結びます。
【宿題】
・ピラミッド 算数小６ p10、14
土曜の演習を受講している人で、午前中に遅れてきてテストが受けられない人や欠席の人向けに、使用する予定の問題を配布しました。同様のものを添付しますので、該当する人は活用して事前に解いておいてください。
【授業】
展開・因数分解の実力確認（タイムトライアル） 実施
放物線と図形
放物線上に3頂点が乗っている三角形の面積の求め方
放物線上に3頂点が乗っている三角形で、面積が等しくなる他の頂点を探す（等積変形の利用）
併せて、関数の範囲の公式集を配布しました。
関数の分野は、他の方程式の文章題や図形の範囲に比べて、「公式を覚えて使いこなすことで、
かなり楽に安定して得点が取れるようになる」単元です。
授業では、それをかなり強く意識して説明していきますので、家で宿題を解くときも活用することを意識して解いてください。
テキストには書いていない公式や解法もいっぱい扱っています。必要ならば、授業のノートを活用して復習しながら解いてください。
【宿題】
テキスト シリウス p.101,p.103[4],p.104[1]
テキスト ジャック p.91,93,94
担当： 東本（とうもと）
tohmoto@epis-edu.com
3月2日中３土曜テスト 数学問題セット
3月7日用 展開因数分解 タイムトライアル