随筆は、作者の見聞きした体験など（事実）をもとに、作者がどう感じたか、また考えたか（意見）を書いた文章です。説明文や論説文ほど、客観的に論じられているわけではないので、作者の視点に立って考えることが大切になります。例えば、47ページ（６）では、「わたしが出会ったもの」とあるので「わたしは何を見ているのか」という視点で考えてみましょう。
◎授業内容
漢字テスト 2級その7（口頭テスト）
練成テキスト 「第2章 11随筆」p 44〜47
◎宿題
・漢字練習帳 2級その8（裏面にひらがな表記があります。漢字を見て読めるようにしておきましょう）
・単元別テスト（ピンクの表紙の冊子）第11回の表面だけ
127ページ問4の1「走哉が怒りを覚えたのはなぜですか」は、「怒りを覚えたのはなぜか」→「バカにされたから」、なぜばかにされたと感じたのか、というように「バカにされたと感じた内容」も書くようにしましょう。
◎授業内容
・漢字テスト 第11回
・予習シリーズ 第11回 発展問題
◎宿題
・漢字とことば 第12回
・予習シリーズ 第11回 基本問題
・演習問題集 第11回
予習シリーズ 第10回 割合と比の文章問題（ステップアップ演習）
典型問題よりも少し難しいタイプの問題でした。
線分図や表を書いて問題の内容をしっかり整理しましょう。
宿題
予習シリーズ 重要問題
計算
■授業内容
予習シリーズ算数4年上 第11回練習問題演習・解説
「三角形の面積」を学習しました。面積を求める計算はよくできていると思いますが、面積がわかっていて、高さや底辺を求める逆算はまだ慣れていない人もいるようです。台形の面積からの逆算の問題もありますので、公式をしっかり使えるように練習していきましょう。
■宿題 第11回
（１）授業の復習（授業で解いた例題の解き直し）※なるべくその日のうちに解き直しましょう。
（２）「計算」※１日１ページのペース
（３）「週テスト問題集」自分のコースに取り組みましょう。
（４）「演習問題集」（持っている人のみ・可能な範囲で進めましょう）
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。
□授業内容
・ジュニア予習シリーズ 算数２年上 第４回5-8途中
ジュニア予習シリーズ引き算の学習をしました。前回と同じように繰り下がりに気をつけて計算する問題でした。とてもよく集中してどんどん取り組むことができていました。最後の虫食い算は一緒に取り組んでいますが、まだ自分一人では難しいかもしれません。最後の２問程度は残っていますので、来週一緒に取り組みましょう。
□宿題
・ホームワーク算数 3月29日〜31日,4月1日〜4日,
・マスター1095（1日半ページを目安に進めてください）
＊解答・解説は保護者の方が管理し、宿題は丸つけ・直しまでお願いします。