【学習内容】
・予習シリーズ理科4年上「第13回 身のまわりの空気と水」p.99〜106
空気…さまざまな気体の分子が含まれています。体積の割合は、ちっ素が約78%、酸素が約21%、その他が約1%です。
水…気体を水蒸気、液体を水、固体を氷と呼びます。
水の重さ…1Lで約1000gです。
空気の重さ…1Lで約1.3gです。
空気を押せば縮みますし、引っ張れば伸びますが、水に力を加えてもほとんど動きません。
空気も水も温めればふくらみますし、冷やせば縮みますが、空気の方がその度合いは大きいです。
→空気も水も温まってふくらむと、中身が(まわりより)薄くなって浮きます。この動きがぐるぐるした流れ(対流)を生みます。
【宿題】
・予習シリーズ 第13回 要点チェック
・演習問題集 第13回 練習問題、発展問題
【授業内容】
平日の授業では、日本人学校がテスト対策授業でしたので、今回はシリウスは進んでおりません。代わりに、井上ひさしの「握手」をやりました。物語文だったので読みやすかったのか、サクサク進みました。記述問題をやるときは「主語と述語の関係」に気をつけましょう。見直しをする際には、主語と述語で齟齬が生じていないかどうかの確認を必ず行いましょう。
【宿題】
・プリント
【授業内容】
5月の歌「こいのぼり」を歌う（3番まで！）
教科書「まいごのかぎ」音読、視写p74-75（残りはお家で宿題です）
ほーぷα こくご BOOK3 p42-43
ほーぷα さんすう BOOK3「割り算」p30〜p31
活動：錯覚とAI
今日の日直はU・RさんとY・Kくんです！大きなお声で挨拶をしてくれました。
5月3回目のレッスンでは「こいのぼり」を3番まですべて歌いました！
気づけば口笛を吹いているお友達もいましたね。先生よりも大きな声で歌う生徒を求む！！
国語の時間は、詩を読みました。分量が短い分、説明が少なくなるのが特徴です。
大切な言葉は繰り返し出てきますのでそれを頼りに文の意味を考えましょう。
今日もみんなで音読することができましたので、ご家庭でもぜひ日本語を声に出しましょう！
算数は割り算が続いていますが、あまりのある割り算へ進む生徒もいましたね。
筆算の利用が非常に重要となりますので、やりかたを忘れた人はやり直ししましょう！
最後の活動は、「錯覚とAI」を理解するための取り組みでした。
同じ絵でも見方によってAにもBにも見えることを「錯覚」と言い、
それは他人同士でも違えば、そもそも自分であってもその時の状態で変わります。
さらに、AIが生まれている今の時代では人とAIの視点の違いもあります。
「Quick, Draw!」というアプリでその認識の違いをゲーム感覚で学べましたね。
お家でもできますので、ぜひウェブで検索してみてください！
最後に、Mint Siteでのクイズに挑戦しエピスコインを貯めて頂ければと思います。
コインを用いることで数多くの自己投資プロジェクトへ参加ができます。
授業で活躍したり頑張った時に講師から配布する以外にもご自宅でクイズへのチャレンジで
貯めることができますので、どうぞご一緒に遊んでいただければと思います！
【宿題】
5月の歌「こいのぼり」をお家で歌ってみよう！（ご存知の保護者様は是非一緒に歌っていただければと思います！）
ほーぷ こくご ドリルp18-19
ほーぷ さんすう ドリルp24-25（すでにできている人はもっと進めても構いませんよ！）
視写の残り
※国語の教科書を使いますので、お持ちください。
※学習効果を高めるため、宿題は丸つけ、直しまで行ってください。解答解説は保護者の方が管理するようにしてください。一人で丸つけが難しい場合は保護者の方にお手伝いをお願いいたします。
【授業】17:05~18:30（シドニー時間 *時差にお気をつけください）
欠席のためすすんでいませんが、音読の実施はお願いします。
来週13回を実施します。
【宿題】
・予習シリーズ：第１３回 音読
※「ひとくちメモ」や「ちょっとくわしく」、表やグラフ、地図の見直しが大事だよ！
担当：長崎（メール）
【授業内容】
・第16回 旅人算とグラフ
【宿題】
・例題・類題の復習、解き直し
・第16回の計算
もし分からないところがあれば、授業の日に少し早めに来るなどして質問してください。
担当 : 石原