今回は「場合の数」の2回目、組み合わせについて学習しました。
「C（コンビネーション）」の概念をしっかりと定着させていきましょう。
後半（EX6）は少し複雑な問題でした。考え方も少し難しいタイプの問題ですので、じっくりと順を追いながら復習しておきましょう。

宿題：
Qシリーズ　P75-P79
TRYのやっていない問題、

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今回は「場合の数」の2回目、組み合わせについて学習しました。
「C（コンビネーション）」の概念をしっかりと定着させていきましょう。
後半（EX6）は少し複雑な問題でした。考え方も少し難しいタイプの問題ですので、じっくりと順を追いながら復習しておきましょう。

宿題：
Qシリーズ　P75-P79
TRYのやっていない問題、演習問題BASIC

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今回は接続詞について概要を説明しています。
一つの文の中に、主語動詞の組み合わせが２つ出てくる初めてのケースです。
ここから複雑な文法事項がたくさん出てくるので、この接続詞を使って表現する力をしっかり身につけることはとても重要です。中間テストの範囲でもありますので、しっかりと復習しておきましょう。

今回は宿題は出していません。
まずはテストに向けての学習をしっかりと進めてください。

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算数

「３×３×３の立方体」は、数字の書いてあるピースのみでチャレンジしてみました。１〜７の全てのピースを使ってできましたね。

◎授業内容
ピーキューブ「３×３×３の立方体」「ものまね積み木(２題)」「片づけ競争」
ジオワン「フリーキック」
アイキューブ「陣取り」
アルゴゲーム2回戦

◎宿題
プリントその59

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【授業報告】
・はなまるリトル3年生　p40〜41
・プリント2枚
　本日は前回行った応用問題の続きを行いました。お話をかなりよく理解できていたため、問題もサクサク進んでしまいました。ようすがわかる言葉についての問題がありました。映像がない文章ではこのような文字でようすを表すことが多くなります。いろいろな言葉を覚えていきましょう。

【宿題】
・はなまるリトル　3年生　p46〜47
・はなまるリトル　3年生　p103の10〜18、p112の9〜16
　こちらが漢字テストの範囲になりますので、ご準備ください。

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