国語

【授業報告】
練成テキスト 第9回 ことばのはたらき

本日はカタカナの言葉の役割について学びました。
日本語の中で使われるカタカナは主に４つの役割がありましたね。順に
1. 音で表現することば
　　扉が「バタン」と閉まる／はさみで「チョキチョキ」切る
2. 外国の地名
　　ニューヨーク／バンコク／クアラルンプール
3. 外国の人名
　　マイケル／カリナ／サムス
4. 外来語
　　カステラ／パソコン／ガラス
でした。1番は言葉をよく知っているかが大切ですね。4番は2番と3番とは違うことを確かめましょう！

漢字テストについては、引き続ご家庭での学習をお願いいたします。
テストで満点を目指すためにはただやってくるたけではなく、授業の前日と当日に
もう一度確認することが大切です。満点を目指すためにはそこまでやってみましょう！

次回のテスト範囲（10問出題）は「漢字とことば」のp118~p124のになります。
今週のうちに個別にご連絡をいたしますが、授業時間のさらなる充実を図るため、
次回からの漢字テストは電子化＋自宅で取り組む仕様となります。
お手数をおかけいたしますが、ご家庭でのご支援のほどどうぞよろしくお願いいたします。
※ご質問などございましたら個別に対応いたしますので、お気軽にご連絡ください！

最後に漢字学習は引き続き日本語のわかる保護者様で必ずサポートをお願いいたします。
止め、はね、はらい、文字のバランスなどは授業内以上に日々の学習時の書き方によって
定着いたします。授業内でも指導を行っておりますが、学習効果をより高めるため、
どうぞご協力のほどよろしくお願いいたします。

【宿題】
練成テキスト単元別テスト第9回（付属の冊子となります）
予習シリーズ 漢字とことば 4年上 p118-124
練成テキストp38-39残り

※宿題は保護者の方が必ず丸つけ、直しまで行ってください。間違えた問題は
必ず正しい漢字を赤ペンで記入し、ノートなどに数回書いて復習をしましょう。
解答解説は保護者の方が管理するようにしてください。

国語

授業内容
・錬成テキスト　練習問題　
随筆文を扱いました。先週に続き2回目です。1つ1つの文章の意味がなかなか伝わりにくく、
噛み砕いて、自分の身近な例で言うと、何と言うのかをイメージしながら読んでいきました。
随筆は、筆者の主張が説明文ほどなく、物語文ほど、場面分けして情景をイメージすること
が少ないので、読みにくいと感じることが多いかもしれませんが、説明文なのか、物語文なのか
ざっくりと分けたら、どちらなのかは考えてから読みましょう。

宿題
・練成テキスト小５　  確認問題P48-49
・漢字とことば小5上　第11回
　P98〜102
　用例の中で、音読み・訓読みの２種類ある場合は、1つずつで良いので
　覚えるようにしましょう。

（１）授業内容
第２１月間　その８１
●立体パズル（Ｐキューブ：箱詰め競争、タワー競争、ものまね積み木・Iキューブ ）
●平面パズル　影まねジオ（ジオ１）

●プリント教材その８１
本日は新しい月間に入りました！２１月間の１回目でした！アルゴゲームでもどんどん強くなっていますね！次回も自己ベストを更新できるよう頑張っていきましょう！

（２）自主トレ
●授業の記録（自主トレ、お手伝いの記録）
●プリント教材の残り

算数

■授業報告　
・Qシリーズ
　P51-54  Try1-4
　切り上げ、切り捨て、四捨五入は、具体的にどんなことをするのか、
　まずは言葉を聞いて、どうやって鉛筆を動かして数字に線や印をを書き込み、
　答えを出すまでのプロセスを何度も何度もやっていくうちに慣れましょう。
　間違えたら次に反省を生かして前進あるのみです。
■宿題
・マイトレ（1日3問の計算）No.64〜70
・EX noteでEXとTryの復習

算数

■授業内容
予習シリーズ6年上第12回「平面図形(3)」

「平面図形」を扱いました。はじめに１問例題を解いてから、今回も週テストの過去問を利用して、基本的な内容が定着しているかを確認しました。図が移動した後の図を丁寧に書くことを心がけましょう。

■宿題　6年上第12回
（１）今日の授業の復習
（２）予習シリーズ（重要問題チェックはもう一度復習しましょう）
（３）計算6年上（1日1ページのペースで取り組みましょう）
（４）演習問題集（ステップ1・2は少なくとも取り組みましょう）
（５）週テスト問題集（自分のコースの問題に取り組みましょう）
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。