今日は文章と資料を用いてポイントを文章でまとめる練習を行いました。
最近は高校入試、大学入試においても資料の読み取り問題は比較的よく出題されます。
資料の内容も文章も理解できたとしても、言語化して説明するのはなかなか難しいことです。
文章を正確に書くことも、どんどん練習していきましょう。

宿題：
古文読解演習プリント
漢字テスト準備（本日と同じ内容を実施します。）

算数

■授業内容
・Q-SERIES６年２　第16回　比例と反比例（２）　例題解説

比例と反比例を学習しました。「y=ax」「y=a/x」の式をグラフと対応させたり式を操作することはまだ難しく感じるようです。特に式に数を代入して図形問題として考える問題などは、高校入試での重要ポイントですので、今後はとても大切になってきます。

■宿題
（１）Q-SERIES６年２　第16回　TRY/演習問題BASIC
（２）マイトレ　No.312-319
（３）中学進学準備講座テキスト　p38,39

＜授業＞

テキストフリーで自由にできる2月ですので、「楽しい」国語に取り組みました。

・作文「文章の続きを書こう」ある設定をもとにその後の展開を自由な発想で作文します。自由な発想でなかなか面白い作文になりました。
・聴解「アンマー」日本の曲をリスニングし、歌詞を穴埋めすることに取り組みました。「昼下がり」や「茜色」「ろくでもない」など、知らないと聞き取れない言葉を盛り込みましたが、よく聞き取れていました。

＜宿題＞

算数

本日は大庭が6SJ算数を担当させていただきました。

・学習内容
予習シリーズ算数6年上　第2回

本日は予習シリーズ6年のテキストを扱いました。4年生の復習で、「植木算」や「きまりに注目する問題」を扱いました。植木算では、両端に木がある場合とない場合、池の周りに木があるパターンによって間の数が変わります。絵を描くとわかりやすいです。また、規則性の問題は見つけた決まりを線で区切っておきましょう。

・宿題
（１）本日の復習
（２）今日のプリントの残り

国語

本日より国語を担当します、大庭でございます。どうぞ、よろしくお願いいたします。

■授業内容
・予習シリーズ4年上 第1回 「場面」

　本日は「場面」を扱いました。小説や物語を読む際には登場人物が誰なのか、どこで何が起きているかを確認することが大切です。「場面」を理解しているからこそ、物語を理解できます。普段はどのような場面と意識せずとも物語を読むことができているとは思いますが、問題を解く際には「場面」を意識しましょう。

□宿題
（1）漢字とことば4年上 第1回　全
　＊漢字はテキストで学習後、配布したプリントで仕上げてください。
　　水曜日のテストはプリントと同様のものが出題されます。

・来週の（月）の授業まで
（1）予習シリーズ4年上 第1回　音読
（2）予習シリーズ4年上 第1回　基本問題
（3）演習問題集4年上第1回

＊宿題は丸つけ、直しまで行ってください。解答・解説は保護者の方が管理するようにしてください。
＊直しの際には解説を良く読んで、取り組んでください。
＊予習は不要です。事前に文章を読まないようお願いします。