■授業内容
・予習シリーズ4年上 第１6回
今回は約数について学びました。整数の性質を学ぶことは、中学入試にとどまらず、今後高等数学を学ぶ上でもとても重要なことです。公約数、最大公約数、連除法と新しい考え方がたくさん登場する回となりましたが、みなさんから「難しいけど面白い！」という声が聞けたことはとても良かったと思います。素数についても簡単に触れることになりました。より深く数の深みにハマっていってほしいです。
■宿題
（１）予習シリーズ第１6回 類題、基本問題２、３、４
（２）「計算」※１日１ページのペース
（３）「演習問題集」（持っている人のみ・可能な範囲で進めましょう）
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。
【授業内容】
・物語の音読と読解「ライオンとねずみ（イソップ）」
・説明的文章の音読と読解「もう１つのじゃんけん（シンガポール）」
・漢字テスト ステージ２ p.6, 8
・漢字練習 ステージ２ p.9 -10
「ライオンとねずみ」の物語
ライオンにたべられそうになったネズミが、「かわいそうだから」と逃がしてくれたライオンに、後日恩返しをする話です。「おんがえし」という単語が難しいかなと思っていましたが、なんとなくはわかっていました。
つるのおんがえし の話をしてみたのですが、「女の人がこんにちは、ってやってきて・・・」とそこから始まる話になっていました。前段の「つるがわなにかかっていたときに、おじいさんに助けてもらう」というところはあまり知らないようでした。
そのストーリーを確認したうえで、「おじいさんは、あとで機織りしてくれるとわかっていたから、助けたの？」と質問すると、そうではないということはわかっていました。
つまりこの話でも、初めからライオンは「恩返しをしてくれるからネズミを助けたわけではない」というところが重要だと考えていたのですが、それはわかっているようでした。
ついでに、日本語でも「情けは人の為ならず」という諺があってね・・・ という話をしましたが、それは難しいようでした。
「もう１つのじゃんけん」は、身近なテーマでしたので、食いつきが良かったです。
シンガポールでは、「水・鳥・石」の３すくみで戦う という内容が書いてあるのですが、どうしても「じゃんけん」⇒「グー・チョキ・パー」との固定観念が強くて、「石がグーだから、みずがパーで鳥がチョキだ。
チョキだって言っているのに、手の形がおかしい」などという話になってしまいました。
このシンガポールのジャンケンでは、「石・紙・はさみ」ではないのだから、「グー・チョキ・パー」ではないんだよ と伝えたのですが、そのように急に客観的に引いた立場で考えるというのはまだ難しいようでした。でも、身近な知っている例で当てはめて考えていくというアプローチも重要かとは思いますので、それは感心させられました。
漢字がステージ２のテキストに入り、小２相当の内容が出て、かなり難しく感じているようです。
画数も読み方も多いものが多く出てき始めました。
今日の漢字テストについては、書きはもちろん、読みもかなり厳しい状況でしたので、ぜひご家庭で練習をして、次回のテストに備えて欲しいと思います。
「こんなの難しくてむり~」となっていますが、「これから身近で使う大事なものだから、家で繰り返し練習して覚えていこうね」という話をしています。大変ですが、ご協力をよろしくお願い致します。
【宿題】
・本日実施した文章の音読
・次回の漢字テストに向けた練習 p.9-10、p.13,15
・作文「オーストラリアのよいところ」
担当：東本
【授業内容】
・計算プリント 3けたどうじの計算
足し算・引き算のどちらも入っていましたが、どちらもだいぶできるようになっていました。
ただ、途中であきてきてしまって、文章題になったら式は立てられるのに計算が合わないということになってしまっていました。
・かかった時間
時計の読み取りの練習です。
ずっと計算の内容が続いたので、少しイメージを変えるべくこの内容を選びました。
やはり「針の時計を読む」ことが減っているためか、「知ってる！」と言いながらちょっと苦労しているところが見られました。
時計の長針が1周するところで「10分20分30分40分50分60分70分・・・」と「文字盤１で10分,2で20分」と数えていってしまうことも起きていました。
「1時間＝60分」は言えるのですが、長針1周＝1時間＝60分 というのがまだ身についていないようでしたので、練習しました。
また、「時刻」と「時間」の違いにも触れました。
時刻は、「そのとき何時何分か という『点』だよ。」
時間は、「時刻と時刻のあいだの長さだよ。」という話をしつつ、その違いを板書しました。
ただ、時計の文字盤を読むのに苦労して、その間の時間を読み取る問題もちょっと苦労していました。
これはおうちでもすぐに練習できると思いますので、針の時計があったらちょっとやってみて欲しいです。
また、時間と時刻の言葉の使い分けは、大人でも普段はあまり区別せずに使っていますので、ちょっと意識していっしょに使ってみていただけると助かります。
【宿題】
・計算プリント 「ステージ２ レベル10-(1) ~10-(4) , レベル12-(1) ~12-(4)」
前回までのプリントの続きには、未習の長さが単位がでてくるため、別のものに切り替えました。
足し算・引き算のひっ算を練習する問題にしてあります。毎日1枚ちょっとのペースでやってほしいです。
全部で８枚あるので、どこかで2枚をこなしてください。
少しずつでも、「毎日やる」ことに価値がありますので、ぜひご協力をお願いします。
＊宿題はご家庭で答え合わせと間違い直しまでお願いいたします。
担当：東本
【授業】16:45〜18:45
・Vocabulary Quiz
・Grammar : adjectives and adverbs
・Reading : Reading Explorer 3A
【宿題】
・Vocabulary review
初見の単語は日本語訳、発音、用例を調べ、自分オリジナルの単語学習帳を作ろう
余裕があれば、synonymsやantonyms、品詞変化などの派生語も一緒にまとめて覚えていこう！
・Grammar :15
授業で学習した範囲の復習・解き直し、残りの問題に取り組もう
・Reading : 3A 音読
音読：すらすらと詰まることなく読めるよう、1日1回毎日練習しよう！
Vocabularyを増やし、テーマ力を養うためのReadingです。初見の単語の調べ学習はもちろん、扱ったテーマやそこから派生した内容を是非ご家庭でも話題にしてみてください。
・Essay Writing
字数・時間の制限無し。もちろん単語やスペルを調べてもOK。まずは英文を書く事になれましょう。
担当：長崎（メール）
【授業】19:00〜21:00
・単語テスト：1151〜1200
・テキスト：接続詞
【宿題】
・テキスト：接続詞
※丸付け直しまでしましょう。
・単語：MyWords 1201-1250
穴埋めや並べ替えなど、見出し語の用例文より出題します。
例文を音読して覚えていきましょう。
※注意点※
・穴埋め式や記号問題も一文を書いて解きましょう。
・音読を必ずすること。
・単語を覚える際も、書くだけでなく、発音しながら、正しく覚えること。（例文を確認するのも忘れずに！）
・派生語に意識して、ワードファミリーやsynonyms/antonymsなども一緒に覚える。
担当：長崎（メール）
今日は説明的文章の読解演習を行いました。
説明的文章を読むポイントはロジックの展開を正確に辿っていくことです。
そのためには、接続詞の使い方や文章全体の筆者の主張を把握しておくことが重要です。
記述問題や選択問題で、ロジックが破綻していないかをチェックしながら解答を作っていくことを意識していきましょう。
宿題：
シリウス発展編 P90-P91
スタートアップ漢字（TEST9）
A-PAL（月例テスト対策冊子）