【授業】19:00〜21:00
・単語テスト：1301〜1350
・テキスト：受動態(発展)
【宿題】
・テキスト：受動態(発展)
※丸付け直しまでしましょう。
・単語：MyWords 1351-1400
穴埋めや並べ替えなど、見出し語の用例文より出題します。
例文を音読して覚えていきましょう。
※注意点※
・穴埋め式や記号問題も一文を書いて解きましょう。
・音読を必ずすること。
・単語を覚える際も、書くだけでなく、発音しながら、正しく覚えること。（例文を確認するのも忘れずに！）
・派生語に意識して、ワードファミリーやsynonyms/antonymsなども一緒に覚える。
担当：長崎（メール）
物語・小説文の学習でした。大まかな流れ（困難にぶつかっている登場人物が、周囲との関係でその困難を乗り越え、精神的に成長する）は把握できていたと思います。この一連の具体的な流れ（ストーリー）からどのような作者のメッセージがあるかを読み取りました。また、一般的に考える「母親像」とは異なる発言をする紗栄子も印象的だったようです。紗栄子は本当に娘が憎らしくて突き放すような、ときには過激とも捉えられる言動をしたのでしょうか。表出している言動が必ずしも心情と一致するとは限りません。
今回のような内容もよく出題されます。岸田奈美さんの書籍がお勧めです。機会があれば読んでみてください。
https://www.amazon.co.jp/家族だから愛したんじゃなくて、愛したのが家族だった-岸田-奈美/dp/4093887780
https://www.amazon.co.jp/国道沿いで、だいじょうぶ100回-岸田-奈美/dp/4093878439/ref=pd_lpo_sccl_1/356-7701579-7884614?pd_rd_w=mjr9Q&content-id=amzn1.sym.855d8f70-df76-4181-80b0-56e48ae3bb9b&pf_rd_p=855d8f70-df76-4181-80b0-56e48ae3bb9b&pf_rd_r=2NGRTZKCR3XBPK5KZFGM&pd_rd_wg=VYBDu&pd_rd_r=f9db2bcb-33ba-4712-abf2-7ae887657a17&pd_rd_i=4093878439&psc=1
【授業内容】
予習シリーズ５年上 第18回 発展問題
漢字とことば５年上 第18回 漢字テスト
【宿題】
（１）予習シリーズ ５年上第18回 全て 基本問題・敬語
（２）演習問題集 ５年上第18回 全て
（３）漢字とことば ５年上第19回 次回漢字テストをします。
（４）最難関問題集 ５年上第18回 ＊持っている人
（５）6月29日（土）週テスト 解き直し
＊解答は必ず保護者の方が管理してください。宿題の丸付けは保護者の方が行うようにしてください。
＊直しの際には保護者の方と一緒に解説を読み、理解を深めるようにしてください。
今回はテスト対策授業となります。
今回のテスト範囲である、３人称単数、動名詞、命令文について概要を解説しています。
深く掘り下げた詳細内容は、通常授業で触れていきます。
宿題：
期末テストに向けて
（該当範囲の演習プリントをお渡ししているので、必要に応じて取り組んでください）
学校教科書内容（日本人学校生は期末テスト範囲）の文章や知識内容を扱っています。
文章内容や設問内容は、ストレートなものなので、文章読解の際に必要なポイントをじっくり確認しながら学習を進めています。
基本動作や基本事項をしっかりと定着させていきましょう。
宿題：
日本人学校生：期末テストに向けての学習
インター生：7月学習範囲の演習
予習シリーズ 第18回
本日は敬語の識別について学習しています。
尊敬語、謙譲語、丁寧語が存在することは知っていると思いますが、正確に識別し、正しく表現できるところまで理解を深めていきましょう。本日やった演習問題はしっかりと復習しておきましょう。
第17回の発展問題は7月2日火曜日16:10~17:00で実施します。
宿題：
予習シリーズ 第18回 基本問題
予習シリーズ 第18回 発展問題 文章を読む
漢字とことば 第18回 P170を金曜日にテストします