6SR授業報告【7月3日算数】
今回は「円の面積」について学習しました。
円の面積に関連して半円、四分円の面積の求め方についても学習しました。
また、すでに学習済みの円周の長さに関連して、おうぎ形を組み合わせた図形の周りの長さを求める問題にも取り組みました。
周りの長さを求める場合には、直線部分も忘れずに足しましょう。
宿題
プリント 練習しよう
計算プリント 8ページ
epis Education Centre 教室案内
7月3日授業報告
算数
■授業内容
・「Qシリーズ算数１」第10回 角すいと円すい
ex1-3
角すい、円水の体積を求める方法、また表面積を求める方法を学びました。特に円すいの表面積は、扇形をした側面積と底面の半径との関係がポイントになります。なぜそうなるのかということを正しく理解した上で、公式として覚えてしまいましょう。円周率を最後にかけるという計算方法も、おさらいになりますが大事ですので、忘れずに取り組みましょう。
■宿題
・「Qシリーズ算数１」の第10回Try1-3の問題に取り組み丸付けまでしてきましょう。
・「Qシリーズ算数１」の第10回、Basic1-2の問題に挑戦してみましょう。
・「マイトレ」を1日１コマ（３題）取り組み丸付けまでしましょう。
7月3日(木) 5SR
算数
【授業内容】
・ほーぷ p.78-79 「大きな体積」
《体積の単位》
1L＝10cm×10cm×10cm（1辺が10cmの立方体と覚えておこう）
1ml＝1立方センチメートル
1立方メートル＝1000L＝1kL
1dL＝100mL＝100立方センチメートル
【宿題】
・ほーぷドリル p.68-69
・計算レベル 35 6-10
【ホリデーHW】7月24日まで
・ホリデーHW 算数プリント
・A-PAL（月例テスト受講者)
・月例テスト2022（次週お渡しします)
＊計算は必ず途中式を残しておくようにしましょう。
＊宿題は基本、丸付け・やり直しまで。
☆質問等あれば、こちらのメールアドレスに送ってください。
tsubouchi@epis-edu.com
担当 坪内
国語
【授業内容】
・ほーぷ p.60-63「説明的文章」「意味をそえることば」
《和語・漢語・外来語》
和語 訓読み。もともと日本にあったことば。
漢語 音読み。中国からもたらされたものと、日本で作られたもの。
外来語 中国以外の外国から取り入れたことば。
《随筆》
バスの中の情景を思い浮かべて、読み進めてみましょう。
【宿題】
・漢字練習 月例対策漢字1（20問）
・ほーぷ p.64-65 残りの問題（全部終えていない人）
・ほーぷドリル p.29
・音読（好きな本や文章を声に出して読みましょう）
【ホリデーHW】7月24日まで
・ホリデーHW 国語プリント
・作文「あなたが旅してみたいところはどこですか？」
・A-PAL（月例テスト受講者)
・月例テスト2022（次週お渡しします)
担当 坪内
7月3日（水）SJ-1コースの授業報告ブログ
国語
【授業内容】
・物語の音読と読解「きつねとつる（イソップ）」
・説明的文章の音読と読解「ゆきの上のスポーツ（ノルウェー）」
・漢字テスト ステージ２ p.21, 23
・漢字練習 ステージ２ p.19 -20
「きつねとつる」
いじわるなきつねが、つるに「スープをごちそうする」と家に招くが、あえて平皿で提供したため首ばしの長いつるは飲めない。次の日につるは、仕返しをするために、きつねを家にまねき、細いビンに入ったご馳走を提供する というお話です。
イソップらしく、短い中に簡潔した展開が入っているわかりやすいお話でした。もちろんみんなすぐにその意味は分かったようです。
初めに「いそいそと」、文の最後に「すごすごと」という表現が出てきました。
どちらも動きを表すことばだけれど、その人の気持ちが含まれているんだよという話をしました。
説明した後で、例文を作ってみようと思いましたが、やはりそれは難しかったようです。
そして、「みんなが作文を書くときにこういう表現が使えると、相手にきもちがとてもよく伝わるんだよ」ということを伝えました。
「ゆきの上のスポーツ」
前回、夏のオリンピックの話だったので、オーストラリアの季節に合わせて、今回は冬のテーマを選んでみました。
今回は、設問を解くところで、問われていることがどこに書いているか、見つけるのに苦労していたようでしたので、文の形式段落に注目して、それぞれどんなことがテーマに書いてあるかを見てみよう という挑戦をしてみました。頭が1文字下がっているところは、そこで文がいっかり切れるところだよ。そのかたまりごとにどんなことが書いてあるかな と問いかけましたが、やはりそういった「読んでそこのテーマをつかむ」はまだまだ難しいようです。そこで、「ここは スキーというスポーツについて」「ここは、スキーの道具について」「ここは、スキーのできた国ノルウェーについて」などと伝えていってみました。
残念ながらあまりピンときていないようでしたが、こういったことは繰り返しで少しずつ慣れていくことが大事だと思いますので、ご家庭でも何か文を読むときは、そういった働きかけを試してみてください。
漢字は、やはり家でしっかり練習してきてくれていて、確認テストの出来がよいです。
次回に向けても、テストのための練習用として、テキストの練習ページとテストの問題ページの2枚（テキストのコピー）をお渡ししました。ご家庭でご活用いただき、練習をしてきていただけるとうれしいです。
【宿題】
・本日実施した文章の音読
・次回の漢字テストに向けた練習 p.19-20、p.22,24
・作文「がっこうせいかつで たのしいことは」
担当：東本
算数
【授業内容】
・確認テスト 長さをはかろう１（ｃｍ） 長さをはかろう２（ｍｍ）
前回の授業で「１ｃｍ＝１０ｍｍ」がわからないまま帰ってしまったように見えたのを心配していたのですが、今日のテストのときはほぼ問題なくできるようになっていました。
ご家庭でも一緒に見てくださったようで、とてもありがたいです。
・練習プリント １００ｃｍをこえる長さ
ご家庭でも一緒に見てくださったようで、とてもありがたいです。
・練習プリント １００ｃｍをこえる長さ
１ｍ という長さが登場しました。
これも、１ｍｍと同じであまり知らなかったようですので、話をしました。
まず、大人が腕を両側いっぱいひろげてかるく指を曲げるとだいたい１ｍくらい。
ｃｍでは、小さすぎて測りにくいときに、ｍを使うことがあるよということを伝えました。
そして一番大事な １ｍ＝１００ｃｍ ということを確認しました。
一度理解できれば、決して難しい考え方ではないので、すらすらういけるのですが、そこになるまでにちょっと時間がかかります。
テキストにも図がありますので一緒に見ながら話をして、問題を解いていったのですが、どうしてもいつもこのあたりの時間帯になると、疲れてきて、飽きてきてしまい、「わかんない！」となりやすくなってしまいます。その前に休み時間を取っているのですが、そこでおやつを食べて、開放されて、うまく切り替えることが難しくなることもあるようです。
ここは、根気強く授業を受けられるように慣れていくしかないと考えています。
授業中に「完璧に理解をする」ことを目指すと、本人たちも追いつめられるようで厳しそうですので、家で宿題をこなしながら、自分のペースで復習をしてもらえればと考えています。
授業プリントとほとんど同じ内容が裏面にでていて、それを宿題にしていますので、状態のよいときに一緒に解いて、できたらほめてあげていただけると助かります。
まず、大人が腕を両側いっぱいひろげてかるく指を曲げるとだいたい１ｍくらい。
ｃｍでは、小さすぎて測りにくいときに、ｍを使うことがあるよということを伝えました。
そして一番大事な １ｍ＝１００ｃｍ ということを確認しました。
一度理解できれば、決して難しい考え方ではないので、すらすらういけるのですが、そこになるまでにちょっと時間がかかります。
テキストにも図がありますので一緒に見ながら話をして、問題を解いていったのですが、どうしてもいつもこのあたりの時間帯になると、疲れてきて、飽きてきてしまい、「わかんない！」となりやすくなってしまいます。その前に休み時間を取っているのですが、そこでおやつを食べて、開放されて、うまく切り替えることが難しくなることもあるようです。
ここは、根気強く授業を受けられるように慣れていくしかないと考えています。
授業中に「完璧に理解をする」ことを目指すと、本人たちも追いつめられるようで厳しそうですので、家で宿題をこなしながら、自分のペースで復習をしてもらえればと考えています。
授業プリントとほとんど同じ内容が裏面にでていて、それを宿題にしていますので、状態のよいときに一緒に解いて、できたらほめてあげていただけると助かります。
【宿題】
・計算プリント 「ステージ２ レベル13-(5) ~13-(8) , レベル14-(5) ~14-(8)」
足し算・引き算のひっ算を練習する問題にしてあります。毎日1枚ちょっとのペースでやってほしいです。
全部で８枚あるので、どこかで2枚をこなしてください。
今回は、3桁のひっ算になっています。1枚目の表にたし算、裏に引き算と交互に解くように並べてあります。少しずつでも、「毎日やる」ことに価値がありますので、ぜひご協力をお願いします。
・「１００ｃｍをこえる長さ」 授業プリントの類題（プリントの裏面1枚）
＊宿題はご家庭で答え合わせと間違い直しまでお願いいたします。
担当：東本
・計算プリント 「ステージ２ レベル13-(5) ~13-(8) , レベル14-(5) ~14-(8)」
足し算・引き算のひっ算を練習する問題にしてあります。毎日1枚ちょっとのペースでやってほしいです。
全部で８枚あるので、どこかで2枚をこなしてください。
今回は、3桁のひっ算になっています。1枚目の表にたし算、裏に引き算と交互に解くように並べてあります。少しずつでも、「毎日やる」ことに価値がありますので、ぜひご協力をお願いします。
・「１００ｃｍをこえる長さ」 授業プリントの類題（プリントの裏面1枚）
＊宿題はご家庭で答え合わせと間違い直しまでお願いいたします。
担当：東本
7月3日 SAT Math対策 授業報告
SAT Math対策
【授業】
以下の演習問題を行いました。
Problem-Solving and Data Analysisのまとめ
Advanced Math の 実力確認
【宿題】
解いた問題の復習・やり直し
次回、質問があれば対応します。