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【授業】
前回宿題の解説、テスト形式演習（module1,module2(easier,harder)演習、解説
プリント演習少し
今回は、前回課題の解説、テスト形式演習・解説を行いました。最近参加された方々も少しずつ解くスピードが向上するなど、慣れてきました。テスト本番で高得点が取れるよう練習しましょう。
【宿題】
間違えた問題の解き直し
プリント（test4section9）の残り
武田
takeda@epis-edu.com
【授業内容】
・ピラミッド（国語）p99〜102「南小、フォーエバー（１）」
物語文を正確に読むために「主題」を捉えることが大切です。その主題を捉えるために、場面や登場人物、心情の変化を捉えることが大切です。
【宿題】
・ピラミッド なし
・ピラミッドドリル なし
・漢字ピラミッド p29を覚える
漢字テストはp 29です。
・マイワーズ（単語調べ学習）なし
【授業内容】
・ほーぷ p.64-65「分数と小数」
分数を小数で表す→ 分子÷分母
小数を分数で表す→ 0.1＝1/10 0.01＝1/100 0.001＝1/1000をもとにして考えます
分数と小数の大きさ比べ（分数通しの大きさ比べ）→分数を小数に直して大きさを比べます。
分数でも通分すれば大きさ比べができますが、小数の方が早い場合が多いです。
【宿題】
・ほーぷ p.65 残りの問題
・ほーぷ p.66-67 分数のまとめ
・ほーぷドリル p.56-59
宿題は丸つけ、直しまで取り組んで意味があるものです。必ず、答え合わせ直しまでセットで取り組みましょう！
＊計算は必ず途中式を残しておくようにしましょう。
＊宿題は基本、丸付け・やり直しまで。
☆質問等あれば、こちらのメールアドレスに送ってください。
tsubouchi@epis-edu.com
担当 坪内
【授業内容】
・漢字テスト4級その４
・ほーぷ p.112-113「ことばの種類」
《ことばの種類》 区別できるようにしましょう。
名詞 物や事柄を表すことば
動詞 物事の動きや働きを表すことば
様子を表すことば 事物の性質や状態などを表すことば
《宿題》
・漢字練習 月例漢字1（20問）
・ほーぷドリル p.51
・音読（好きな本や文章、声を出して読んでみましょう）
担当 坪内
説明文でした。いわゆる一般的によく言われていることとは異なる主張であること、筆者の主張を分かりやすく読者に説明、強調するために具体例や比喩、譲歩を用いて論が展開されていることを確認しました。課題文を読むことに集中してしまいがちですが、濃淡をつけて構成を意識して読むようにしましょう。
【授業内容】
予習シリーズ5年下 第14回 発展問題
漢字とことば5年下 第14回 漢字テスト
漢字とことば5年下 第13回 ことばテスト
【宿題】
（１）予習シリーズ ５年下第14回 基本問題・文節と文節の関係３
（２）予習シリーズ ５年下第15回 全て
（３）演習問題集 ５年下第14回・第15回 全て ＊持っている人
（４）漢字とことば ５年下第15回 次回漢字テストと第12回の内容知識テストをします。
＊解答は必ず保護者の方が管理してください。宿題の丸付けは保護者の方が行うようにしてください。
＊直しの際には保護者の方と一緒に解説を読み、理解を深めるようにしてください。
説明文でした。いわゆる一般的によく言われていることとは異なる主張であること、筆者の主張を分かりやすく読者に説明、強調するために具体例や比喩、譲歩を用いて論が展開されていることを確認しました。課題文を読むことに集中してしまいがちですが、濃淡をつけて構成を意識して読むようにしましょう。
【授業内容】
予習シリーズ5年下 第14回 発展問題
漢字とことば5年下 第14回 漢字テスト
漢字とことば5年下 第13回 ことばテスト
【宿題】
（１）予習シリーズ ５年下第14回 基本問題・文節と文節の関係３
（２）予習シリーズ ５年下第15回 全て
（３）演習問題集 ５年下第14回・第15回 全て
（４）漢字とことば ５年下第15回 次回漢字テストと第12回の内容知識テストをします。
（５）最難関問題集 ５年下第14回・第15回 ＊持っている人
（６）12月7日（土）実施分 週テスト 解き直し
＊解答は必ず保護者の方が管理してください。宿題の丸付けは保護者の方が行うようにしてください。
＊直しの際には保護者の方と一緒に解説を読み、理解を深めるようにしてください。