今日は「きらめき算数脳」を用いて学習を進めました。
的当てゲームで得点を推測したり、得点から当たった的を推測するような問題です。
ポイントは与えられた条件から、当てはまる組み合わせを考えて、まずは計算してみるという点です。
見当をつけて、やってみるという動作を大切にしていきましょう。

宿題：
はなまるリトル　P２９　発展問題の残り

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今回は「場合の数」の2回目、組み合わせについて学習しました。
「C（コンビネーション）」の概念をしっかりと定着させていきましょう。
後半（EX6）は少し複雑な問題でした。考え方も少し難しいタイプの問題ですので、じっくりと順を追いながら復習しておきましょう。

宿題：
Qシリーズ　P75-P79
TRYのやっていない問題、

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今回は「場合の数」の2回目、組み合わせについて学習しました。
「C（コンビネーション）」の概念をしっかりと定着させていきましょう。
後半（EX6）は少し複雑な問題でした。考え方も少し難しいタイプの問題ですので、じっくりと順を追いながら復習しておきましょう。

宿題：
Qシリーズ　P75-P79
TRYのやっていない問題、演習問題BASIC

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今回は接続詞について概要を説明しています。
一つの文の中に、主語動詞の組み合わせが２つ出てくる初めてのケースです。
ここから複雑な文法事項がたくさん出てくるので、この接続詞を使って表現する力をしっかり身につけることはとても重要です。中間テストの範囲でもありますので、しっかりと復習しておきましょう。

今回は宿題は出していません。
まずはテストに向けての学習をしっかりと進めてください。

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算数

「３×３×３の立方体」は、数字の書いてあるピースのみでチャレンジしてみました。１〜７の全てのピースを使ってできましたね。

◎授業内容
ピーキューブ「３×３×３の立方体」「ものまね積み木(２題)」「片づけ競争」
ジオワン「フリーキック」
アイキューブ「陣取り」
アルゴゲーム2回戦

◎宿題
プリントその59

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