6SRクラス授業報告【1月5日国語】
本日から通常授業が再開しました。
2026年初回は、前回の宮沢賢治繋がりで「注文の多い料理店」の読解問題に挑戦しました。
解釈しにくい箇所もありましたが、背景や意図などを確認しながら読み進めると、より深い理解に繋がったのではないでしょうか。
後半は、宮沢賢治トリビアということで、彼に関するクイズに挑戦しました。
宿題:
読解演習プリント
漢字テスト準備
本日から通常授業が再開しました。
2026年初回は、前回の宮沢賢治繋がりで「注文の多い料理店」の読解問題に挑戦しました。
解釈しにくい箇所もありましたが、背景や意図などを確認しながら読み進めると、より深い理解に繋がったのではないでしょうか。
後半は、宮沢賢治トリビアということで、彼に関するクイズに挑戦しました。
宿題:
読解演習プリント
漢字テスト準備
■授業内容
予習シリーズ算数4年下 第17回例題解説
「水量とグラフ」を学習しました。水槽の見取り図を毎回書くのは時間もかかり、わかりにくいこともあるため面積図を利用して解いていきます。しっかり図を書きながら情報を整理すればおのずと答えが導けますので、図を書くことからしっかり練習しましょう。
■宿題 第17回(木曜日までに計画的に取り組みましょう。)
(1)授業の復習(授業で解いた例題の解き直し)※なるべくその日のうちに解き直しましょう。
(2)「計算」※1日1ページのペース
(3)「予習シリーズ」基本問題
(4)「演習問題集」(持っている人のみ・可能な範囲で進めましょう)
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。
【授業内容】
・Vocabulary ・Writing ・Reading
・Grammar
・§1が終了しました。
・未来の時制について確認しました。
・過去時制の学習をしています。
・完了時制を学習しています。
・助動詞を学習しています。
・受動態に入りました。
・疑問文と否定文をの構造を学びます。
・不定詞と動名詞を学びます。
・冠詞、限定詞のルールを身につけます。
【宿題】
・Vocabulary:復習
発音も正しく覚えていこう!Definitionも含めて使って覚える!
毎週板書には付属する情報もたくさん書いています!必ず板書はメモを取ること!
きちっと覚えて使ってみよう!だんだん語彙も難しくなってきましたね。
・Writing:なし
・Grammar:プリントまたはテキスト
テキストから、p.178〜181
・Reading:テキストから、p.10A, 12D, 14Aとプリント
問題に答えることはもちろん、知らない単語の意味調べや音読も欠かさないこと!
段落の働きについて考えること!
・Video:
担当 坂本
当講座の設置目標は「書けるための英語力」です。
1Writing課題は欠かさずに実施してください。
たくさん書くのではなく、まずは書ける範囲で、正確に書く努力をしてみましょう。
それができたら、表現を広げて、ReadingやVocabularyで習った単語も使ってみよう!
2テーマ力のためのReading+語彙力向上も欠かせません。
Readingの知らない単語や赤字になっている単語を中心に、
まとめたり意味を調べたりしてください。
自分でテストできるような形でまとめておくのが望ましいです。
3Grammarは繰り返し学習しますので、
他2分野+復習に時間を使ってもいいでしょう。
学習方法については適宜ご相談ください!
■授業内容
・予習シリーズ 国語4年下 「第17回 物語・小説(15)」
今日は今まで学習した物語・小説文の問題を解く際に気をつけなくてはならないポイントのまとめ回でした。4つのポイント「場面」「心情」「人物像」「主題」は、今後問題や文章自体が複雑になっても、大切にしていくべきポイントです。常にこの4つを意識しながら問題を解くことを心がけましょう。
■宿題
(1)漢字とことば4年下 第17回 全て
(2)予習シリーズ4年下 第17回 全て
(3)演習問題集4年下 第17回 全て *持っている人
(4)最難関問題集4年下第17回