5SWM授業報告
理科
【授業内容】
・予習シリーズ(理科)5年下「第4回 ヒトと動物の消化・吸収」p37〜46
どの臓器からどんな消化酵素が出て、それがどの食物を分解し、最終的にどんな形で体内に吸収されるのかを覚えましょう。語呂合わせで覚えられるところは、そのようなことを活用して覚えるのもいいですね。
【宿題】
予習シリーズ 要点チェック(全員)
演習問題集 穴埋め問題(全員)
【授業内容】
・予習シリーズ(理科)5年下「第4回 ヒトと動物の消化・吸収」p37〜46
どの臓器からどんな消化酵素が出て、それがどの食物を分解し、最終的にどんな形で体内に吸収されるのかを覚えましょう。語呂合わせで覚えられるところは、そのようなことを活用して覚えるのもいいですね。
【宿題】
予習シリーズ 要点チェック(全員)
演習問題集 穴埋め問題(全員)
【授業内容】
・ピラミッド 算数小6「23 数量の表し方のまとめ 」「24 角と面積のまとめ」p127、p132
今日も6年生の復習でした。「データの調べ方」で学習した「中央値」や「最頻値」など、忘れてしまっていたので、もう一度見直しをしておきましょう。また、多角形は三角形がいくつで成立しているのか、を考えることによって内角の和がわかります。
次回がRコースの最終回です。あと一踏ん張り!一緒に頑張ろう!!
【宿題】
・ピラミッド なし
・ピラミッドドリル p56〜57
【授業内容】
・中学受験新演習算数小6上 第20回 第16回ー19回のまとめ P222,223
水量変化と比の問題を扱いました。比と比はかけ算・わり算ができますので、具体的な数を簡単にしてから計算することができ、楽に計算できるので、利用できると賢く処理することができます。難しい問題は、どのように計算すれば良いかのアイディアが浮かびにくいため、今回扱った問題をもう一度解くことで定着させられると良いですね。
【宿題】
・計算日記
第20回計算(一行問題は飛ばして良い)
・メインテキストp223 10,11
(1)授業内容
●平面パズル(ジオ1)
●立体パズル(Pキューブ:ものまね、箱詰め)
●プリント教材その134、その14(しりとり・犬から逃げろ、ナンバーリンク、詰めアルゴ、チャレペー)
今回のアルゴ王はYさんでした。マナー王はTくんでした。
(2)自主トレ
●プリント
●p-cube(箱入れ・立方体)
●授業の記録(自主トレ、お手伝いの記録)