授業資料一式はこちらのリンクから ＊全3教科共通のリンクです。
【授業】19:00〜21:50（シドニー時間）
・Vocabulary Test：四訂版：1491−1520
：五訂版：631−660
・入試過去問題
【宿題】
・単語練習：四訂版：1521−1550
：五訂版：661−690
・長文：２８ 例題、演習問題、テスト、リピーティング、シャドウィング
＋課題学習 ※丸付け・解き直しをしたうえで提出してください。
担当 長崎（メール）
・次回の持ち物
１）算数 第19回かけ算（3）・9月号第1回
２）国語 9月号第1回
３）宿題
＊テキストを忘れた場合は授業開始前にお知らせいただけるととても助かります。授業開始後ですと教材の印刷に時間がかかってしまいます。ご協力どうぞよろしくお願いします。
□授業内容
・ジュニア予習シリーズ第19回かけ算（3） 練習問題P11・P12
・ジュニア予習シリーズ第 1回和と差の問題 例題1-3 P1,2,4,6
かけ算の筆算では概ねできていましたが、位取りを間違えたりかける順番が曖昧になっていることが見受けられました。授業で演習して思い出すことができましたが、少しでも自宅学習に取り組み順序を忘れないようにしましょう。今回で終了予定でしたが、来週も扱います。
和と差の問題では線分図の意味や書き方を学習しました。意味がわかると集中して取り組めていました。かけ算の筆算のように単純計算よりこのような単元の方が楽しく感じるようです。
■宿題
（１）ジュニア予習シリーズ7月号 ホームワーク 算数 P16-29
（２）ジュニア予習シリーズ7月号 第19回 P1,3,6,7,9-10 ＊終えていない場合
（３）ジュニア予習シリーズ9月号 第1回P P3,5,7
（４）マスター計算1095題 P145-154
＊解答は保護者の方が管理してください。
＊宿題は全て丸つけ、直しまで行ってください。
担当：森
□授業内容
・ジュニア予習シリーズ7月号第19回 詩 P4-P7
・ジュニア予習シリーズ9月号第1回 場面を正しくとらえようP1
詩の問題では「わたし」が手紙であることは音読をする中で気づくことができました。また、「スタンプ」は消印であることを確認しました。「切手」と混同してしまっていることがありました。
後半の物語の場面分けでは、そもそも「場面分けとは？」について学習しました。文章が長くなってきています。宿題の音読はぜひ頑張ってきてほしいです。授業の理解度がさらに高まります。
■宿題
（１）ジュニア予習シリーズ9月号第1回 練習問題 音読3回以上
（２）ジュニア予習シリーズ7月号 ホームワーク 国語 P1-8
（３）ジュニア予習シリーズ7月号 ホームワーク 国語 P39-41
＊解答は保護者の方が管理してください。
＊宿題は全て丸つけ、直しまで行ってください。
担当：森
本日はプリント（添付）を使って比例の式とグラフについて学習しました。
比例の式の作り方、グラフから式を読み取る方法は非常に重要ですので、繰り返し学習してください。
宿題：
JACK70−７２
本日の国語は入試問題演習を実施しています。
少々難度の高い文章をしっかり50分間集中して読み進められるかがポイントです。
文章難度は高いですが、語彙や漢字の問題は非常に平易です。確実にミスなく取れるように残りの期間、しっかり確認してください。
また、入試の難度と国語における文章の難度は、ある一定のレベルを超えるとあまり相関性はありません。文章難度の高いものにも必ず対応できるようにしておきましょう。
宿題：
入試問題（２本）
＜国語＞
本日は久しぶりにお話しの読解演習を行いました。
登場人物の性格や、どんなことがお話し中に起こっているのかなど、細かい点も注意して読んでいくようにしましょう。
後半は、Kahootを使って、今日一緒に読んだお話しの内容や言葉、漢字についての復習クイズを行いました。
宿題：
宿題プリント（お話し読解）
＜算数＞
本日は、時間割が一部変更となっているため、算数も仲田が担当致しました。
今日は、長さに関する問題に取り組みました。
基準がずれている時でもマス目を数えるなど、色々工夫をしてみましょう。
また、定規でのcmの読み方についても学習しました。
宿題：
本日のプリントの残り