【授業内容】
予習シリーズ5年下 第6回 鎌倉時代
源氏3代はわかりやすかったと思います。教科書ではかなり省略されている部分が多いので、なぜこうなるかを説明しながら学習していきました。大きな時代の流れを復習し、細かい年号や同時代史をその後に整理整頓していきましょう。
文化史は教科書の文字だけでなく、資料をよく見て学習しましょう。
＊地図帳は必ず持たせるようにお願いします。
【宿題】
（１）予習シリーズ 5年下第6回 音読・要点チェック
（２）演習問題集 5年下第6回 全て
（３）10月6日実施月例テスト 解き直し
（４）鎌倉仏教ノートまとめ
＊解答は必ず保護者の方が管理してください。宿題の丸付けは保護者の方が行うようにしてください。
＊直しの際には、まずは教科書・地図帳で確認し、その後解答を確認するようにしましょう。
＊教科書に漢字表記されているものは必ず漢字で書いてください。
担当：森
【授業内容】
予習シリーズ5年下 第6回 鎌倉時代
源氏3代はわかりやすかったと思います。教科書ではかなり省略されている部分が多いので、なぜこうなるかを説明しながら学習していきました。大きな時代の流れを復習し、細かい年号や同時代史をその後に整理整頓していきましょう。
文化史は教科書の文字だけでなく、資料をよく見て学習しましょう。
＊地図帳は必ず持たせるようにお願いします。
【宿題】
（１）予習シリーズ 5年下第6回 音読・要点チェック
（２）演習問題集 5年下第6回 全て
（３）週テスト過去問題5年下第6回
（４）10月6日実施組分けテスト 解き直し
（５）鎌倉仏教ノートまとめ
＊解答は必ず保護者の方が管理してください。宿題の丸付けは保護者の方が行うようにしてください。
＊直しの際には、まずは教科書・地図帳で確認し、その後解答を確認するようにしましょう。
＊教科書に漢字表記されているものは必ず漢字で書いてください。
担当：森
■授業内容
2019第1回早稲田中学校 演習・解説
受験者平均 21.8/40点
合格者平均 25/40点
パブリックコメント・日本赤十字社・ペルシャ（イラン）などっ教科書以外の知識で失点が見られました。確かに予習シリーズを理解することは大切ですが、それだけになってしまうと、世の中のことを聞かれると途端に対応できなくなります。教科書の内容も当然ながら、ニュース（教室に新聞がありますので一面だけでも）に関心を持って目を通すようにしましょう。
＊ご自宅で過去問を実施した場合は必ず解答用紙のご提出をお願いします。
＊地図帳と国勢図会（持っている人）は毎回授業には持参させてください。
□宿題
（１）2020第1回早稲田中学校 解き直し
（２）10月5日実施 日能研第2回合格判定テスト 解き直し
（３）10月6日実施 四谷大塚第4回合不合判定テスト 解き直し
（４）週テスト問題集 第5回
（５）予習シリーズ６年下 第5回
（６）演習問題集6年下 第5回
（７）志望校過去問題
＊解答は保護者の方が管理し、丸付けもお願いします。宿題は直しまで行い、わからない場合は、すぐに解答を見るのではなくまずは教科書・地図帳を確認しましょう。質問がある場合はお声掛けください。
＊教科書に書いてある漢字表記は必ず漢字で書くようにしてください。
担当：森
□授業内容
・ジュニア予習シリーズさんすう１ねん下 10がつだい3かいP5-P7
・ジュニア予習シリーズさんすう１ねん下 10がつだい4かいP1
「ハロウィンショップでおかいもの」では、大きな数の計算の文章題でした。100の、10の位それぞれの「くらい」で考えることを練習しました。計算の仕方は良くできていましたが、途中から問題が残金を求める内容に変わっている場合など注意が必要です。
□宿題
・ジュニア予習シリーズホームワーク10月P1-7
☆宿題は保護者の方管理し、丸付けをお願いします。間違った問題は直しもしましょう。
担当：森
□授業内容
・ジュニア予習シリーズこくご 1ねん下 10がつだい4かいP1-P4
・ジュニア予習シリーズこくご 1ねん下 10がつ えっちゃんとこねこムー2・3
漢字の復習は、読みは前後の文脈からもスムーズに取り組めていましたが、書きではもう少し練習が必要です。1回で完璧を目指すのではなく、繰り返し繰り返し扱っていきます。「えっちゃんとこねこムー」ではえっちゃんの気持ちに注目して読み進めていきました。聞いて内容の理解はできていますので、文字で理解できるよう練習していきます。
□宿題
・ジュニア予習シリーズホームワーク10月P1-P8
☆宿題は保護者の方管理し、丸付けをお願いします。間違った問題は直しもしましょう。
担当：森
国語のホームワークの漢字練習のページで、【「一歩先を行くリーダードリル（国語）小学１年の漢字」を学習してから取り組みましょう。】という記載があります。
こちらは市販されている教材で、Amazonなどで購入いただけます。ホームワークよりも詳細に漢字の成り立ちや書き順などが載っています。基本的にはホームワークを通して漢字の学習をしていただければと思っていますが、より丁寧に漢字の学習をご希望の場合は「一歩先を行くリーダードリル（国語）小学１年の漢字」を購入いただき、自宅学習に加えていただくことも可能です。
宿題の全体量のバランスやご希望に合わせてご利用いただければと思います。ご質問などございましたら、遠慮なくお声掛けください。
□授業内容
・はなまるリトル こくご 1年生 P2-5
・お話の内容理解 P3
・季節 P1
初回授業の本日は、ことば・聞き取り・季節を中心に学習しました。知っている言葉も多く、スムーズに取り組めました。「む」の書き方もバランスよく丁寧に書こうと心がけていました。また、聞き取り練習ではどの部分を注意して聞くと良いか数回で理解できていました。季節の問題は、月と季節の対応、行事・植物・食べ物などいろいろな方面から少しずつ練習を重ねましょう。たけのこ、母の日、ひがんばな、れんげなど写真を見ながら確認しました。
□宿題
・暗唱01 「わがはいはねこである」
・文字練習1（プリント） P19-21
担当：森
□授業内容
・はなまるリトル さんすう 1年生 P2-4・P7-8
本日は「10までのかず」・「なんばんめ」・「いくつといくつ」の導入問題を扱いました。「問題文をよく読むこと」「しるしをつける」ことを大切に取り組みました。木に「とまっている」鳥、「ひだりから４こ」「ひだりから４ばんめ」の違いなど確認しました。指示や説明をよく聞くことができていて、何を問われているかも自分の力で考えることができていました。素晴らしいです。
□宿題
・はなまるリトル さんすう 1年生 P68-P71
??解答・解説は保護者の方が管理し、宿題は丸つけ・直しまでお願いします。
担当：森