9月17日6SJ算数授業報告
算数
【授業内容】
Qシリーズ 13.場合の数 EX4-5
EX4はどんな数字の繰り返しになっているのか、まずは書き出してみましょう。
そうすると、何個ずつのまとまりがあるのかを理解できるので規則がわかり計算できます。
逆に言えば、公式があるわけではないので、解き方を暗記したところであまり意味がありません。
描き始めた後の工夫は教えられますが、まずはやってみるというところからスタートです。
EX5はいくつの部屋(数字と数字の間)の中からいくつ仕切りを入れるか?ということを
考える問題でした。C(Conbination)の計算が’久しぶりに出ているので、
思い出しながらやってみましょう。
【宿題】
・QシリーズP79 BASIC4・5
・ピラミッドP96〜97
・マイトレ1日3題
