１月８日（月）の授業報告【国語】

■授業内容
・総合演習（２）

本日は詩を読んで、その問題について解きました。まずは詩の基本的な表現技法や読み方を学び、そこから問題に挑戦しました。そもそも、なぜ詩を書くのか、物語などではなく、なぜ詩で表現するのか。それは物語文のようなありきたりな表現にするのではなく、作者オリジナルの文で表現しようとしているからです。また、詩は基本的に物語などと比較して、字数が少ないため、情景や心情などの細かい描写は物語文と比べて大幅にカットされています。そして、そのカットされたところは読者の想像力で補う必要があります。よく「詩を味わう」と表現されますが、一文一文味わうように、丁寧に読み進めていくことが大切です。

また、表現技法にも注目します。詩は比喩や倒置法など表現技法のオンパレードです（もちろん物語文にもありますが）。表現技法が使われているところは注目ポイントで、作者が一体何を表現したいのか、読み取ります。表現技法が使われているところを中心にじっくりイメージしながら詩を味わってみてください。

■宿題
・作文p.96
・進級式漢字　初段その７〜二段その１の復習

１月８日（月）の授業報告【英語】

■授業内容
・名詞、代名詞の複数形

本日は主に名詞の複数形について扱いました。まずは最低限１〜２０の数詞を書けるように練習をしましょう。マイワーズにも載っていますので、本日の授業で書けなかった単語は10回ずつノートに書いて練習をしてみましょう。また、複数形の変化については基本パターンをしっかり覚えてください。本日の練習問題を再度チャレンジするのもいいですし、宿題を通して学習するのもいいと思います。

そして、来週はマンスリーテストです。対策プリントは全問正解できるまでやり込みましょう。単語については冬期講習期間中の宿題も含めて出題します。範囲は広いですが、毎日復習をしてみてください。

本日のニュースは以下のホームページからご確認いただけます。
https://www.newsinlevels.com/products/friends-turned-family-level-1/

■宿題
・新中学問題集　p.60,63(1)〜(4)
・マンスリーテスト練習問題
・マイワーズp.24〜42
・英語ニュースの音読

算数

【授業内容】
夏期講習回テキスト
スタンプラリーテスト

【宿題】
本日の復習

＊文章題が中心の応用問題を扱っています。図化することや問題文の読み取りが重要です。

担当：森

国語

【授業内容】
(１)夏期講習プリント
(２)スタンプラリーテスト

【宿題】
(１)プリント 品詞の分類・品詞の判別 大問1・2 答え合わせもする
(２)プリント 助動詞の意味と用法 何も見ないで取り組む 答え合わせはしない

担当：森

【授業内容】
第17回 (知識)敬語2
表を覚えられている人も多くいましたね。しっかり覚えられたら
今度は問題をはやく解けるようにしましょう。

【宿題】
《1月12日（金）までの宿題》
・予習シリーズ 第17回 導入、読解問題 本文　音読二回
（おうちの方からサインをもらってきましょう）

《1月15日（月）までの宿題》
・漢字とことば　下　第17回（知識のページも取り組みましょう）
・漢字プリント 第17回