■授業内容
・予習シリーズ５年上 第７回「物語、小説（４）」発展問題、助動詞２
本日も心情の変化のつかみ方がテーマでした。みなさん、行動、動作、発言、表情、景色などから、心情の変化を場面ごとにしっかりつかめていましたね。助詞のページも本日扱いました。それぞれの意味の違いをおさえておきましょう。
■宿題
（1）漢字とことば５年上 第８回 全て（次回春期明け通常授業で確認テストを実施します）
（2）予習シリーズ５年上 第７回 全て
（3）演習問題集５年上 第７回 全て
（4）最難関問題集５年上 第７回 ＊持っている人
■授業内容
・予習シリーズ５年上 第７回「物語、小説（４）」発展問題、助動詞２
本日も心情の変化のつかみ方がテーマでした。みなさん、行動、動作、発言、表情、景色などから、心情の変化を場面ごとにしっかりつかめていましたね。助詞のページも本日扱いました。それぞれの意味の違いをおさえておきましょう。
■宿題
（1）漢字とことば５年上 第８回 全て（次回春期明け通常授業で確認テストを実施します）
（2）予習シリーズ５年上 第７回 全て
（3）演習問題集５年上 第７回 全て
（4）最難関問題集５年上 第７回 ＊持っている人
◎授業内容
ひらがな練習
ほーぷα こくご BOOK1「2 ひらがな3」p10〜11
◎宿題
ほーぷ こくご ドリルp5〜p6
◎授業内容
ほーぷα さんすう BOOK1「6 いくつといくつかな」
◎宿題
ほーぷα ドリル さんすう「6 いくつといくつかな」
・色の分解実験
バケツに入った水に、上からちょっとだけ服をつけました。服や水はどんな様子かな？というお話からしました。そうすると、だんだん濡れている部分が広がっていくことはみんな理解していました。この、水が濡れているところから乾いているところに動いていく現象を「毛細管現象」と言います。この現象を利用して、コーヒーフィルターの先に黒い水性ペンで色をつけてから水に少しつけると、その水とインクが混ざってだんだん上に登っていきます。その時に、重いインクは下へ、軽いインクは上にいくことではじめは黒にしか見えなかった色が、実はいろんな色が混ざっていたことがわかります。
■授業内容
・予習シリーズ4年上 第6回 「物語・小説（３）」
本日は「物語・小説（３）」を扱いました。『うれしい』や『悲しい』といった心情の直接描写について学びました。こうした直接描写では『なぜそのような気持ちなのか？』や『どの程度そう思っているのか？』を読み取ることがポイントです。心情の原因となる部分に注目しましょう。
□宿題
（次回の漢字テストまでに練習をお願いいたします。次回の漢字テストは来週水曜日に実施いたします。）
・漢字とことば4年上 第６回 全
・来週の（月）の授業まで
（1）予習シリーズ4年上 第6回 音読
（2）予習シリーズ4年上 第6回 基本問題
（2）予習シリーズ4年上 第6回 漢字の成り立ち・漢字の音訓
（3）演習問題集4年上第6回
＊宿題は丸つけ、直しまで行ってください。解答・解説は保護者の方が管理するようにしてください。
＊直しの際には解説を良く読んで、取り組んでください。