授業資料一式はこちらのリンクから ＊全3教科共通のリンクです。
【授業】19:00〜21:50（シドニー時間）
・Vocabulary Test：四訂版：1551−1580
：五訂版：691−720
・入試過去問題
【宿題】
・単語練習：四訂版：1581−1610
：五訂版：721−750
・長文：３０ 例題、演習問題、テスト、リピーティング、シャドウィング
＋課題学習 ※丸付け・解き直しをしたうえで提出してください。
担当 長崎（メール）
本日も入試問題演習を行いました。
硬い内容の説明文に対しても途中で心が折れず、最後までしっかりと読み切る持久力をつけていきたいところです。
古文に関しては、11月入試が終了した後に、本格的に学習を深めていきたいと思います。
宿題：
本日の解き直し
過去問題（それぞれの課題）
本日は以下の項目について学習しました。
反比例の問題の復習（テキストp１１２）
おうぎ形の周りの長さ、面積についての演習問題（テキストp１２０）
点の集合（p１２６）・・・円と平行線
空間の図形（p１４０）・・・特にねじれの位置にある直線
正多面体（p１４６）・・・５つの正多面体と辺の数の求め方
中１の図形の学習では概念に関することが多く登場します。
計算問題とは異なり勝手が違うかもしれませんが、しっかりと理解しましょう。
次回から作図の学習を行います。
定規とコンパスのご用意をお願いいたします。
宿題：
JACK
p８６大問１０、１１、１２（前回もお願いしていますが復習として対応してみてください）、１３
p８８
本日は引き算の筆算で繰り下がりがある計算の練習を行いました。
たくさん問題を用意したので、宿題で取り組んでみてください。
練習すれば速く計算できるようになります。
その他、先週に引き続きかけ算の虫食い算も学習しました。
虫食い算となると難しくなりますので、しっかりと九九を覚えておきましょう。
宿題：
宿題プリント
本日は説明的文章の読解を行いました。
今回の読解内容のテーマは「雪国ではどうして信号は縦なのか？」というものでした。
読解を通して、地理的な特徴を知っていくことはとても効果的ですね。
最後は、今日学習した内容についてKahootを用いて復習をおこないました。
宿題：
宿題プリント（全学年共通内容）