お知らせ

「みんなで同じ本を読んでみよう。」任意です。
11月は「辮髪のシャーロック・ホームズ 神探福邇の事件簿」莫理斯 (トレヴァー モリス) です。
名探偵シャーロックホームズが清朝末の中国人だったら？1880年代の香港を舞台にした歴史ミステリーです。
これから歴史で清が出てきます。日本が戦った清朝のイメージが湧くといいですね。
WestKowloonにある香港故宮文化博物館では清朝時代の展示物も見られます。

組分けテスト・月例テストが終わってから読んでみてくださいね。
著者のトレバーモリスさんは香港ではとても有名な方（一家）です。1月4日に著者と翻訳家の舩山むつみさんと舞台となった香港の街を歩くイベントもあるようです。（参加したいですね。冬期講習中ですが・・）

https://www.amazon.co.jp/辮髪のシャーロック・ホームズ-神探福邇の事件簿-莫理斯-トレヴァー-モリス/dp/416391529X

国語

本日は組分けテストに向けて過去問題を扱いました。
大問３の問３記述問題の「どういう意味ですか」という設問が難しかったです。丁寧に、説明をしていく必要がありました。「勝手に」は「（大人の）主観的に」、「線を引いて」は「正しい方と悪い方を区別する」、「正しさで」は「正しいことを理由に/口実に」、「殴りかかってくる」は「一方的にせめたてる」と言った具合です。
難度の高い問題なので、まずは知識・漢字、基本問題を確実に得点してその後このような問題にどう取り組むか検討してみましょう。
＊次回の授業ではことばのテストはありません。漢字テストのみです。

【授業内容】　　
2023年11月実施組分けテスト過去問題
漢字とことば５年下 第10回　漢字テスト

【宿題】
（１）予習シリーズ　５年下第10回　全て
（２）演習問題集　５年下第10回　全て
（３）漢字とことば　５年下第11回　次回漢字テストをします。　　
（４）最難関問題集　５年下第10回　＊持っている人
（５）11月10日（日）実施分 組分けテスト 解き直し　
（６）2022年11月分実施組分けテスト過去問題　
　
＊解答は必ず保護者の方が管理してください。宿題の丸付けは保護者の方が行うようにしてください。
＊直しの際には保護者の方と一緒に解説を読み、理解を深めるようにしてください。

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本日は演習問題集第10回（総合回）のステップ３を学習しました。
速さの比の問題は問題が複雑です。
グラフでは相似の考え方を用いたり、距離と速さの比の関係を意識しながら解きましょう。
速さの問題に比べると図形の線分比、面積比を求める問題の方が簡単そうでした。

宿題：
組分けテスト過去問題

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日曜日に四谷大塚の全国統一小学生テストがありました。
同時に、「中学受験算数のススメ。」と題して算数セミナーを開催、子どもたちがテストを受験している間に保護者対象に実施しました。
普段なら、仲田と反保が話をするのですが、今回は強力な助っ人、エピス代表の澤村が駆けつけてくれ、熱い話で会場は大いに盛り上がりました。

算数、特に中学受験算数は、いたずらに難しいものではなく、まさに小学生のうちから問題解決力を養うことができる最強と言っても過言ではない題材だと思います。
問題解決力、すなわち生きる力。
そんな素晴らしい力を身につけることができる機会を逃す理由はないと思っています。

しかし、その価値は、なかなか正確に伝わっていないことが多いのが正直なところではないでしょうか。そして、われわれのような教育に携わる人間の中でも、違った認識で捉えられていることも少なくありません。

だからこそ、われわれがその価値を正しく理解し、いや、まずは正しく理解しようとするスタンスを持って取り組み、理解し、伝えていくことが大事なんだということを、改めて感じ入ることができました。

その意味で、このタイミングで算数セミナーを開催できたことは非常に意義深いと思っています。
また、長年の経験を持つ澤村からのメッセージということも説得力を増す要因だったと思います。

算数が苦手とか得意とか関係なく、ぜひあらゆる小学生たちがこの算数を学んでほしい。
そして、そのおもしろさに気がついてほしい。

今まで苦手だと思っていた子どもも、それは周りからの刷り込みだった、自分は苦手ではないということに気が付くはずです。
ヨーロッパでは、フランクフルトからその価値を繋いでいけると良いなと思っています。

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本日の国語は久しぶりに知識問題を扱いました。
ことわざや慣用句、故事成語など、高校入試までにしっかりと覚えておきたい内容です。
定期的に知識をメンテナンスしながら、学習したことを定着させていくことが大切です。

宿題：
シリウス発展編　P187
シリウス発展編　P193-P195
漢字（TEST20）

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本日はbe動詞の過去形について学習しました。
先週まで２週に渡って一般動詞の過去形について学習しましたが、しっかり定着しているでしょうか？
be動詞の過去形はwas/wereの２種類しか存在しないので比較的理解しやすいところです。
基本的な過去表現は、これで表現できるようになりましたので、現在と合わせて正確に使い分けができるように整理しておきましょう。

宿題：
シリウス発展編　P156-P159

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