■授業内容
・予習シリーズ6年上第3回 練習問題演習・解説
予習シリーズ6年上第3回の練習問題演習とその解説をしました。図形の問題は、自分で図を書くことが非常に大切です。見てイメージすることと、自分で再現することには大きな違いがあります。書かずに取り組んでいる生徒には都度話をしてある程度は書かせていますが、家庭学習では別問題かもしれません。自宅でも強く意識して取り組めることができれば、大きな飛躍が期待できます。
■宿題第3回
（１）授業の復習（授業で解いた例題の解き直し）※なるべくその日のうちに解き直しましょう。
（２）「計算」※１日１ページのペース
（３）「演習問題集」 （持っている人のみ・可能な範囲で進めましょう）
（４）「週テスト問題集」 （自分のコースの問題を取り組みましょう）
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。
【授業内容】
・ピラミッド p130〜133「吉村作治の古代エジプト不思議物語」
説明文を読むときには解答の根拠となるところに線を引くことを癖づけていきましょう。また、指示語の問題では、必ずその指示語よりも前に答えがあるので、見つけられるといいです。
【宿題】
・ピラミッド p 130〜133で終わっていない問題
・漢字ピラミッド p39〜最後まで
漢字テストはp46です。
・マイワーズ（単語調べ学習）なし
春は学校見学のチャンスです。
でもどうやって高校を選んでいけばいいのだろう？
そんな生徒のために、学校選びのヒントをお伝えします。
2月25日(火)
19:15〜20:30
教室でもオンラインでも実施します。
もうしこみは、こちら
■授業内容
Qシリーズ4年?計算のきまり
今週はオープン・ウィークで、体験生と一緒に小4内容を進めました。
×・÷と＋・ーはどちらを先に計算するか、空欄の数字を求めるためにどうやって逆算するかを中心に扱いました。宿題込みの内容をプリントしていましたが、最後までやり遂げているみんなが多かったです。
■宿題
・計算ピラミッド 39・40
・プリント残り
■授業内容
・予習シリーズ6年上第3回 重要問題★x1 「1」ー「8」「10」ー「11」「14」ー「18」「20-21」
基本的な問題も多かったですが、全部で17題ありましたので、駆け足でおさらいしました。平面図形をといってもひとくくりにはできない、多くの公式や考え方が登場しました。いずれにしても、頭の中で考えるだけではなく、図を写したり、補助線を引いたりして、手を動かして解き方を考える習慣を持ちましょう。
■宿題
（１）授業の復習（授業で解いた例題の解き直し）※なるべく翌日までに解き直しましょう。
（２）予習シリーズ６年上第３回 重要問題の残りにチャレンジ
（３）計算６年上第３回
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。