■授業内容
予習シリーズ5年上 第3回『割合の利用』
割合の利用を学習しました。復習単元ではありましたが、改めて割合の公式も確認しました。今回特に大切だったのは、元にする量を求める「相当算」です。元を求めるときは割合でわる、ということを常に意識して取り組むようにしましょう。
■宿題 第3回（次回までに計画的に取り組みましょう。）
（１）授業の復習（授業で解いた問題の解き直し）※なるべくその日のうちに解き直しましょう。
（２）「計算」※１日１ページのペース
（３）「予習シリーズ」基本問題（授業内で実施した問題も含めて全て）/類題
（４）「演習問題集」（持っている人のみ・可能な範囲で進めましょう）
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。
【授業内容】
・第3回演習（基本・練習問題）
【宿題】
・基本・練習問題の復習、解き直し
もし分からないところがあれば、授業の日に少し早めに来るなどして質問してください。
担当 : 石原
本日よりアルゴクラブは水野が担当いたします。どうぞよろしくお願いいたします。
（１）授業内容
◯記憶ゲーム
●平面パズル（ジオ１、P-cube）
●立体パズル（積み上げ競争、箱詰め、ものまね積み木）
●プリント教材その51（迷路、ナンバーリンク、詰めアルゴ、チャレペー）
●アルゴゲーム
（２）自主トレ
●p-cube（箱入れ・立方体）
●授業の記録（自主トレ、お手伝いの記録）
●残ったプリント
担当：水野
■授業内容
予習シリーズ算数5年上 第3回『割合の利用』練習問題
本日は5年上第3回『割合の利用』の練習問題を扱いました。割合の表し方は非常に大事ですので授業の最初に復習いたしました。問題では、図をかき、全体量を?と表すことによって問題を解いていきました。やりとり算では『コバンザメ作戦』と称してフローチャートを描き、楽しく問題を解いていきました。
■宿題 第3回（月曜日までに計画的に取り組みましょう。）
（１）授業の復習（授業で解いた例題の解き直し）※なるべくその日のうちに解き直しましょう。
（２）「計算」※１日１ページのペース
（３）「演習問題集」（持っている人のみ・可能な範囲で進めましょう）
（４）類題、および基本問題
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。
オンラインの方は、こちらからZOOMでご参加ください。
zoom03（https://us02web.zoom.us/j/4076016764）
小テスト6をコピーまたはダウンロードしてください。
担当：坪内 contact@epis.com.au
確認テスト6