■授業内容
・予習シリーズ５年上 第９回「説明文、論説文（４）」発展問題、助詞２
本日の文章は、意味段落を比較的捉えやすかったと思います。選択肢の問題については、なんとなくで選ぶのではなく、文章中のキーセンテンスに線引きをして答えるようにしましょう。
■宿題
（1）漢字とことば５年上 １０回 全て（次回確認テストを実施します）
（2）予習シリーズ５年上 第９回 全て
（3）演習問題集５年上 第９回 全て
（4）最難関問題集５年上 第９回 ＊持っている人
■授業内容
・予習シリーズ4年上 第8回 「説明文・論説文（３）」
「説明文・論説文（３）」を扱いました。今回のポイントは『テーマを捉える』です。説明文・論説文には、筆者が何について書きたいのかを知る必要があります。具体例や筆者の主張などから、読んでいる文章の中心となる話題を掴みましょう。
□宿題
（次回の漢字テストまでに練習をお願いいたします。次回の漢字テストは今週水曜日に実施いたします。）
・漢字とことば4年上 第8回 全
・来週の（月）の授業まで
（1）予習シリーズ4年上 第8回 音読
（2）予習シリーズ4年上 第8回 基本問題
（3）演習問題集4年上第8回
＊宿題は丸つけ、直しまで行ってください。解答・解説は保護者の方が管理するようにしてください。
＊直しの際には解説を良く読んで、取り組んでください。
【授業】19:00〜21:50
Vocabulary Test
TOEFL New Version：Reading/Writing
Listening：1つ目、2つ目
Grammar：整序作文プリント 大問16〜17
Reading：PATHWAYS 3-2
Writing
【宿題】
・Listening：1つ目、2つ目
TED TALKやニュースなどから語彙・フレーズ感をインプットしよう
・Reading：PATHWAYS UNIT４-Reading１
・プリント：整序作文問題 大問18〜19
宿題の提出やスピーキングの予約、スコアの報告などはこちらまでご連絡ください。
《Speaking Availability》
平日(木曜日を除く) 〜16時30分
(土曜日 12時15分〜15時15分)
