【宿題】
・単語
~ なし
・Grammar：
New Angle：名詞 についてじっくり読む！
現合Part1 12章：p.~→プリント「Noun clauseとInversion」
＊ドシドシ質問待ってます！
・Reading
Readingプリント
・Writing
Go to Google Classroom
＊添削済みのエッセイのFeedbackへのコメントやお返事待ってます！
担当 坂本
本日の算数は「一筆書き」ができる図形について学習しました。
一筆書きができる図形にはルールがあるのですが、ルールがどうなっている、とうよりは、一筆書きを楽しんでもらえれば今の時期としては問題ありません。
全て一筆書きができる図形でしたが、どこから始めるかによって一筆書きができない場合もあります。
そういう場合には、どこから始めればよいか考え直してみてください。
宿題
プリント
本日は「連立方程式の利用」、いわゆる文章題について学習しました。
今回は数についての問題、速さの問題を学習しています。
今までの中１でも「方程式の利用」として文章題を学習していますが、連立方程式で２つのことを文字でおいた方がすっきりと分かりやすくなる場合が多いです。
「どちらが多い（少ない）」の表現に特に注意して式を作りましょう。
宿題
JACK p15、16
■授業内容
・予習シリーズ6年上第4回 必修例題１・２重要問題★x1 「1」ー「7」「9」ー「14」
ひとことに水量変化と言っても、単位の問題、体積・容積の問題、グラフの問題、比を使って解く問題とさまざまです。何が聞かれていて、どの技を使って解くのかを見極める目が必要です。いずれにしろ、図を写したり書き込んだり、手を動かして考えていきましょう。
■宿題
（１）授業の復習（授業で解いた例題の解き直し）※なるべく翌日までに解き直しましょう。
（２）予習シリーズ６年上第4回 類題にチャレンジ
（３）計算６年上第4回
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。
