社会

【授業内容】　
・予習シリーズ5年上 第13回江戸時代（4）

幕末の学習でした。時系列が前後しているところがあるので、将軍や大老、老中を中心に整理整頓をしておく必要があります。ここに前回学習した江戸時代の産業、都市と交通、文化を加えておきましょう。
また、アヘン戦争当時の欽差大臣の林則徐の存在も忘れずに。
＊歴史の授業ですが、地図帳は必ず持たせるようにお願いします。使用します。

幕末に薩摩藩島津家より第13代将軍家定の正室として嫁いだ女性がいました。NHKの大河ドラマにもなった篤姫です。宮尾登美子さんが「天璋院篤姫」を書かれています。薩摩藩や将軍家の様子、公武合体のから明治になった頃が舞台です。

【宿題】
（１）予習シリーズ　5年下第13回　音読・要点チェック
（２）演習問題集　　5年下第13回　全て
（３）11月23日実施  週テスト 解き直し
（４）週テスト過去問題　第13回
（５）100題問題集　＊冬休み中の宿題です、進めてください。

＊解答は必ず保護者の方が管理してください。宿題の丸付けは保護者の方が行うようにしてください。
＊直しの際には、まずは教科書・地図帳で確認し、その後解答を確認するようにしましょう。　
＊教科書に漢字表記されているものは必ず漢字で書いてください。

担当：森

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期末テスト、ファイナルテストが終了しました。
本日は円やおうぎ形の面積や弧の長さについて学習しました。
まずは公式を覚えて使えるようにしましょう。
そのためにどんどん解いて早く慣れましょう。

宿題：
シリウス発展編　P119、120、123

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社会

■授業内容　
2022第1回鷗友学園女子中学校　演習・解説

記述問題では、条件が提示されている場合は必ず条件を満たすように答案を作成しましょう。「見落としていた、忘れてた」ということのないように、緊張感を持って取り組んで欲しいです。
合格者平均、受験者平均ともに高いので基本問題で失点することのないよう、予習シリーズの学習も継続しましょう。

＊ご自宅で過去問を実施した場合は必ず解答用紙のご提出をお願いします。
＊地図帳と国勢図会（持っている人）は毎回授業には持参させてください。

□宿題
（１）11月22日実施 週テスト直し
（２）2022年12月実施 第6回合不合判定テスト 過去問
（３）予習シリーズ6年下 第13回
（４）予習シリーズ6年下 第6回合不合判定テスト 対策問題
（５）演習問題集6年下 第13回
（６）週テスト過去問題6年下 第13回
（７）週テスト過去問題6年下 2023年第6回合不合判定テスト 過去問
（８）日能研 2023・2022年12月実施 第4回合格判定テスト過去問題
（９）各自志望校過去問題
（10）ニュース最前線　進める　＊11月中に2周する。

＊解答は保護者の方が管理し、丸付けもお願いします。宿題は直しまで行い、わからない場合は、すぐに解答を見るのではなくまずは教科書・地図帳を確認しましょう。質問がある場合はお声掛けください。
＊教科書に書いてある漢字表記は必ず漢字で書くようにしてください。

担当：森

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今週のお知らせ

12月号の教材を配布しました。

算数

□授業内容　　
・ジュニア予習シリーズさんすう１ねん下 11がつだい6かいP9
・ジュニア予習シリーズさんすう１ねん下 11がつだい7かいP1-P4

「せいりのしかた」の学習に入りました。スムーズに取り組めていました。「印をつける」ことを意識して丁寧に取り組むよう声をかけています。「正」の字を使って数える問題では初めは戸惑っていたようですが、正＝５とわかるとすぐに慣れたようです。

□宿題　
・ジュニア予習シリーズホームワーク11月P24-32　
☆宿題は保護者の方管理し、丸付けをお願いします。間違った問題は直しもしましょう。

担当：森

国語

□授業内容　
・すみれちゃんは１年生-2　音読のみ
・ジュニア予習シリーズこくご１ねん下 12がつだい8かいP8

読解問題は「すみれちゃんは１年生-2」を扱いました。前回の内容もよく覚えていました。
かりんちゃんの「おねえちゃん」であるすみれちゃんが普段から「かりんちゃんのためにあきらめている」ということがわかると、みんなすみれちゃんの気持ちに同情していました。自然と心情の把握ができていますね。
教科書では「日づけ」の読み方を確認しました。あさって、おとといなど日づけの意味、おおみそか、除夜の鐘については知恩院の除夜の鐘の動画を見ました。
□宿題　
・ジュニア予習シリーズホームワーク11月P24-32　
・ジュニア予習シリーズこくご１ねん下 12がつ 「すみれちゃんは１年生-２」音読3回以上
☆宿題は保護者の方管理し、丸付けをお願いします。間違った問題は直しもしましょう。　

担当：森

【国語のホームワークについて】

　国語のホームワークの漢字練習のページで、【「一歩先を行くリーダードリル（国語）小学１年の漢字」を学習してから取り組みましょう。】という記載があります。
こちらは市販されている教材で、Amazonなどで購入いただけます。ホームワークよりも詳細に漢字の成り立ちや書き順などが載っています。基本的にはホームワークを通して漢字の学習をしていただければと思っていますが、より丁寧に漢字の学習をご希望の場合は「一歩先を行くリーダードリル（国語）小学１年の漢字」を購入いただき、自宅学習に加えていただくことも可能です。
　宿題の全体量のバランスやご希望に合わせてご利用いただければと思います。ご質問などございましたら、遠慮なくお声掛けください。

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今日はプリントで割合を使った少し複雑な問題（練習問題）について学習を進めました。
複雑な割合の計算では線分図を書いて問題の全体像を把握することを習慣づけましょう。
今回の問題では「全体の◯」、「残りの△」という表現がありました。
それぞれ元となる量が違うので区別して考えましょう。

宿題：
プリント　基本問題

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