今日は説明的文章の読解演習を行いました。
本日は短い文章を通して、一つ一つポイントを確認しながら解説をしていきました。
まず、問題を解く時に、特に記述問題に関しては、粘り強く考えて、間違えても構わないのでまず書いてみると言う習慣を身につけていきましょう。

宿題：
シリウス標準編　P18-P19
漢字テスト準備：
分割、割合、切り株、潮干がり、巻末、巻き尺、看病、木簡、危険、勉強机

＜国語＞
今日は作文の練習からスタートしました。四コママンガを読んで、絵がなくても状況が分かるように説明するという課題です。
どの項目から書き始めるのかなど、伝わりやすいように工夫していくことが大切です。
また、後半は語彙の問題に挑戦しました。語彙力は読解力の源泉となります。知らない言葉や慣用句などは、どんどん覚えていきましょう。

宿題：
読解演習プリント
漢字テスト準備：
反対、坂道、黒板、板前、皮ふ、悲しい、美しい、美人、鼻水、鼻血

＜算数＞
前半は、きらめき算数を扱いました。今回は条件にあうルートを考えると言う課題でした。
ポイントは、トライアンドエラーを恐れずやってみるという点です。手を動かしながら取り組むという習慣を身につけていきましょう。
後半は、「量」の単元の発展問題に挑戦してもらいました。
かなり難しい問題もありましたが、しっかりチャレンジできていました。

宿題：
問題演習プリント（きらめき算数プリント）
2枚お渡ししていますが、星が３つのほうは任意で構いません。
答えお渡ししていませんので、ぜひじっくり考えてみてください。

国語

■授業内容
・物語文の続きに取り組みました。副詞（擬態語）の問題や、「一般的」「典型的」「芸術的」「奇跡的」など様子や状態を表す言葉がたくさん出題されました。語彙はその言葉だけ単体で覚えようとするとなかなか覚えられませんが、前後の内容を含めて文章で口ずさめるようになると、本物の自分の言葉になります。声に出して音読することで馴染んでいきましょう。

■宿題
・「ピラミッド」第23回物語文（2）を1度音読してきましょう。
・「ピラミッド」p107の漢字の問題に取り組み丸付けまでしてきましょう。

（１）授業内容
あいさつ
●立体パズル（Ｐキューブ：タワー競争・ものまね積み木x２、立方体競争、箱詰め ）
●平面パズル（ジオワン・ジオツー）
●プリント教材その22/その86/その142（ナンバーリンク、詰めアルゴ）
●アルゴ対戦（5名4枚戦）
得点発表・表彰
あいさつ

（２）自主トレ
●p-cube（箱入れ）

算数

・「Qシリーズ算数２」第６回　「比の文章題」
ex3-4

内項の積と外項の積が等しくなることを利用して解く問題や、中学生になればx、yと置き方程式で解く問題を扱いました。中学では移項を使って機械的に解くものですが、小学生では天秤をイメージして左右が釣り合っているということは？と考えて問題を解いていきます。この辺りが小学生でQシリーズを使って勉強することの大きな意味だと感じます。頭の柔らかいみなさんだからこそ理解できるのでしょう。

※先週宿題にしていたBasic２の（２）の問題は本日の例題で扱うのものでした。大変申し訳ございませんでした。今日の授業を受けて、あらためて取り組んでみてください。

■宿題
・「Qシリーズ算数２」の第６回Try3−4、Basic2(2),3の問題に取り組み丸付けまでしてきましょう。
・「マイトレ」を1日１コマ（３題）取り組み丸付けまでしましょう。