教室長圷加寿男
香港で教室長・教務部長として受験算数と受験数学を中心に指導にあたった後、豪州に渡りメルボルン教室長として教鞭をとり、その後香港に再赴任。教室では子どもたちと学びの感動を共有することに全力を注いでいる。サッカー、スノーボード、読書が趣味で、香港でスキューバダイビングを始め、メルボルンではフルマラソンとサーフィンを始めるなど、アウトドアアクティビティの幅を広げている。好きな食べ物は香港のストリートフードと横浜家系ラーメン。
日曜日にインター生向けの国語の授業である「国語ベーシック」の体験会が行われました。広告に出していた文豪クイズに応募し、見事正解した方は見事に景品をゲット！
今回は、文豪特集と時事問題特集の２パートに分けて授業を行いました。文豪特集では、夏目漱石にスポットライトをあて、彼の生涯や考え方について追っていきました。時事問題特集では香港の問題が扱われていた社会の入試の問題と、同じく社会の入試問題から羽田空港の新滑走路の問題を紹介し、一緒に考えました。ただ単に事実を知るだけでなく、どうしてその問題が起こったのか、文化だけでなく、歴史的、地理的な背景、さらには政治や経済の分野まで視野を広げて考えることが大切です。
国語ベーシックの授業では、テストの形式にとらわれない日本語力を、日本の文化に親しみながら身につけてもらうことを目的としています。
インターナショナルスクールや現地校にお通いの方で、一般的な日本語学習以上の「何か」をお求めの方は是非epis香港教室までお問い合わせください。
本日は香港教室にて高等部の説明会を行いました。
総論では大学入試に関する概要と高校生が目指すべき方向性、大学の紹介などをいたしました。帰国生入試だけではなく総合型選抜も含めた選択肢を考慮することによって、志望校の幅が大きく広がります。小論文の授業を通して一緒に未来を模索しましょう！
数学担当の上村からは、文系・理系を切り分ける問題点や、数学が必須科目になる流れができ始めているのは、元のあるべき姿を大学が取り戻そうとしているためであるという話をしました。
英語担当の仲田からはTOEFL以外の選択肢として、IELTSのご紹介と、資格試験を入試で利用する際の意外な落とし穴についてお話をしました。
イェーイ！
トップ賞ゲット！！
中学受験コースSY-Wの生徒は、毎週土曜日に週テストに取り組んでいます。
香港教室受験科6年生、6SY-WコースのG.T.くん、見事にトップ賞！
教室の中だけでのトップじゃないですよ。
日本全国の同じテストを受けている受験生全ての中でのトップ賞です。
素晴らしい！！
これを弾みに、再来週行われる「組分けテスト」でも、バシッと決めてくださいね。
さあ、ここからだぞ、受験生のみんな。
チームエピスで突っ走っていこう！
先週5月23日（日）に2021年度の入試報告会をオンラインで実施しました。
まさかまさか、今年もオンラインでの実施になるとは。少し予想できていたとはいえ、改めて考えると移動制限が始まって随分長い時間が経ってしまいました。
ワクチン摂取も始まり、徐々に規制が緩和されている状況を考えると、来年はどのような実施形態になるのでしょうか。
さて、私自身は中学受験における英語についてお話しをしたのですが、英語を交えた入試は、ここ数年で本当に大きな変化が起こっていると感じます。
まず、英語を交えた入試と一言で言っても、学校のコンセプトから入試のあり方まで、非常に多様化しています。
そして、受験者の価値観も多様化しており、一見同じようなコンセプトを持ち、同じような入試をしている学校でも、よく見てみるとそれぞれポジションが異なるということが明確になってきているように感じます。
報告会で話したことに少し触れてみると、例えば、開智日本橋学園と三田国際学園のポジションの違い、また三田国際学園と広尾学園のポジションの違いなど。受験者数や合格者数の推移を見ていると、受験者のみなさんの考えが見えてくるようで、非常に興味深く感じました。
11月、12月に入試があり、同じように注目度が高まる学校であり、入試の形態も似ていることから、開智日本橋学園、三田国際学園、広尾学園小石川、広尾学園と全て受験していくのが通常かと見がちですが、実はそうは考えない受験者が増えていることが分かります。
人気のある学校は、独自のポジションを打ち出し、強みがはっきりしている学校なのだと、報告会で話すにあたり改めて実感した次第です。
（自分の写真がなかったので、長谷川先生と末木先生の発表の様子。）
TOEFLのスコアは絶対に伸びます。
例えば、日本人学校中学部を卒業し、インターナショナルスクールに編入した場合。
海外大学、慶應SFC GIGAなどの英語ベースのカリキュラム、または帰国生入試でTOEFL100レベルを求められる大学を狙うことはできないのでしょうか？
答えは、「絶対に可能」です。
もちろん、そこには努力は必要です。
しかし、２年間あればTOEFLのスコアは100、少なくとも90を超えることは可能です。
＜事例１＞日本からカナダ最難関大受験を目指す
中学3年時10月頃 TOEFLの学習をスタート
インター歴３ヶ月
約1年８ヶ月後、TOEFL100突破!
＜事例１＞慶應SFC GIGA合格
中学3年時10月頃 TOEFLの学習をスタート（インター歴なし）
その後、インター校編入
約1年６ヶ月後、TOEFL90突破
約2年後、TOEFL100突破!
＜事例３＞
高校1年時にインターに編入
TOEFLの学習を始めて2年弱 TOEFL90突破!
ほかにも事例は事欠きませんが、真正面からTOEFLと向き合うことでハイスコアをマークし、自分の未来を自らの手で切り開くことができるようになるのです。
